人教版九年级下册道德与法治少年当自强教案15

少年当自强【教学目标】一、情感、态度与价值观目标1．具有爱国情怀、忧患意识、责任意识，主动承担时代赋予的责任。2．认同少年强则国强，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。二、能力目标1．结合中华民族的伟大复兴，学会确立自己的远大志向，提高个人与祖国共成长的参与能力。2．结合中国在世界上的地位和作用，培养自己的国际视野，提高自己融入世界的能力。三、知识目标1．知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强，明白当代青少年的历史责任是时代赋予的。2．知道青少年与世界的联系越来越密切、走向世界的形式越来越多样。【教学重难点】重点：青少年的责任。难点：青少年对国家、对世界的情怀与抱负。【教学过程】【导入新课】教材导入：阅读教材P60“运用你的经验”，思考并回答：(1)从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？(2)这些品质对你的个人成长有什么重要意义？答案提示：(1)邓稼先优秀的精神品质首先表现在回国的努力上，他义无反顾、迫不及待，拳拳报国之心溢于言表！回国后，邓稼先表现出无私奉献、吃苦耐劳以及热情、谦和、善于团结协作等品质。(2)学习这些品质会使我们更自立、更自强、更优秀，从而为国家、社会作贡献。教师：我们要学习以邓稼先为代表的老一辈人物的精神品质，激励自己自立，做自强少年。本课时，我们就一起来学习《少年当自强》。【讲授新课】一、少年强中国强1．有同学认为，个人发展如何，与国家、民族的命运无关。分小组讨论，说说你的看法。答案提示：这种观点是错误的。历史经验证明，国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。教师总结：少年强则中国强的原因。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。2．阅读教材P61上面“探究与分享”，思考并回答：你从中得到哪些启示？答案提示：青年是祖国的未来、民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着至关重要的作用。教师总结：少年强则中国强的原因。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。3．阅读教材P61下面“探究与分享”，思考回答问题：(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。(2)青少年如何选择自己的未来理想？答案提示：(1)不同点：谭嗣同参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强；林觉民励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民；吴良镛全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。相同点：有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以天下为己任。(2)①理想是建立在现实基础上的；②选择理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要以天下为己任；③要把个人理想融入我国各族人民的共同理想之中；④为实现人类最高理想而奋斗。教师总结：少年强则中国强的原因。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。4．阅读教材P62“探究与分享”，思考回答：以上寄语对走向世界的我们有什么启示？答案提示：我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。教师总结：怎样实现少年强则中国强？要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。二、青少年的情怀与抱负1．PPT展示材料，回答：你认为搏击培训有什么意义？答案提示：青少年参加武术搏击培训，对青少年的意志品质、身体素质、形象气质、智力发育、自卫能力等多方面都有良好锻造作用，能提升青少年的品格。教师总结：青少年要有情怀和抱负的原因。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。2．教师：先贤说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”唯以“青春之我”，方能创建“青春之国家，青春之民族”。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。阅读教材P63“探究与分享”，回答：(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？(2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。(3)在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？答案提示：(1)爱国情怀。(2)例答：钱学森——在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。(3)没有发生变化。因为家国情怀的核心是爱国，爱国是中华民族精神的核心，是贯穿中华民族历史的一个