课题少年当自强学习目标了解个人与国家的关系知道青少年的责任是时代赋予的知道青少年对国家、对世界的情怀与抱负。重点个人与国家的关系；当代青少年肩负的责任。难点青少年对国家、对世界的情怀与抱负预习检测（学生完成）一、预习检测1、青少年与国家的关系？(1).个人的命运与国家的命运，个人的未来与民族的未来。（2）____兴则国家兴,____强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望;2、我们这一代青少年的历史责任是什么？实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴的中国梦是我们这一代人的历史重任！两个一百年奋斗目标是指：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、实现中国梦，我们应该怎么做？要为建设在祖国做好准备。我们要坚定__________，___________，____________，勇做时代的___________，在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。4、当代青少年应该具备什么样的情怀和抱负？(1)我们要传承发扬中华民族的________________，增强___________，做有自信，懂______能_______的中国人，成为中华民族的栋梁。(2)走向世界的中国青少年需要掌握________________，在于各国青少年的交流中提高我们的__________。(3)要有忧患意识，在复杂多变的环境中提高改变世界的______________。(4)我们要传递中国声音，讲好___________展现中国风貌，成为连接中国与世界的________,承担推动_______________的责任。课堂训测（师生互动）二、新知检测：1.在学习了《少年当自强》后，九年级(1)班同学围绕“个人前途与国家命运”展开了热烈讨论。下列观点你认为错误的是（）A.个人命运与国家命运息息相关，国家命运决定个人命运B.个人的前途和命运总是与国家兴衰、民族的荣辱联系在一起的C.个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展D.国家、民族濒临灭亡边缘，个人的生存都难以保障，前途更无从谈起2.2018年3月1日，习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话中说，面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以敬爱的周恩来总理为榜样，我们青少年要（）①树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗②关心国家发展，关注民族命运，将个人命运与国家命运紧密结合起来③努力学习，培养创新意识，提高创新能力④关注社会需要，了解人类文明进程A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④3.下列对下图漫画认识错误的是（）A.是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉B.有利于增强人民的民族自豪感和认同感C.我们要吸收一切外来文化来实现文化创新D.需要继承和发扬中华民族优秀传统文化4.习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代……。正确认识这一新时代（）①有利于我们早日实现小康社会②有利于制定正确的方针、路线③有利于激发全国各族人民的自豪感，认识中华文化是世界上最优秀的文化④有利于坚持和完善中国特色社会主义制度A.①④B.②④C.①③D.③④5.“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。当代青年将接过实现“中国梦”的接力棒，以“青春之我”助力腾飞之中华。这告诉我们（）①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望③青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春④青春时节是确立志向的最佳时期，青年人应该为“中国梦”贡献力量A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④6.黄大年是国际知名的科学家，2008年中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好回国手续。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上。这启示我们应（）①将个人理想的实现融入祖国的现代化建设中去②要有勇于承担振兴国家和民族的历史责任感③致力于成为实现中国梦最需要的高科技人才④坚持树立远大理想与艰苦奋斗相统一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④/ |
