教学目标情感态度价值观目标1.树立不断完善自我的信心,形成自尊自信、积极进取的心理品质。2.慎重对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任。能力目标1.能通过活动总结自己学习生活的收获，学会自我反思，关注个人成长，学会做出正确的选择，明确以后的道路。知识目标1.了解初中三年来的收获。知道过程与结果同样重要。2.知道选择对于人生的重要性,学会合理选择的方法和策略。重点难点教学重点：初中三年的收获，学会做出合理选择。教学难点：正确认识自己，勇于战胜自己；学会正确选择。教学方法自主学习法、情景教学法、探究讨论法教学过程教学步骤师生活动设计意图导入新课朗读：时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。眨眼间初中三年即将结束，回望过去，初中三年里我们努力学习，不断完善自我，收获了许多。面临毕业，展望未来，我们需要做好人生新的选择和规划。第七课从这里出发第一框回望成长通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。问题导学一、初中三年，我们收获了哪些？二、对个人成长的正确认识？三、面对人生十字路口，我们应该怎样做好选择？四、新的人生阶段，我们该怎么做？预习反馈1．初中三年，我们收获了哪些？知识、学会做人、学会做事、朋友、道德操守、法治意识、全球视野等。2.对个人成长的正确认识？（1）勇敢面对，奋力前行；学会反思；挖掘自己的潜能，实现自我超越。（2）结果很重要，过程同样重要。3.面对人生十字路口，我们应该怎样做好选择？（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（2）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。4.新的人生阶段，我们该怎么做？我们都需要努力奋斗，扮演好自己的角色，承担好自己的重任，实现自己的人生价值。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过该环节让学生了解课本的大致内容。合作探究活动一：探究与分享一、收获的季节(一)初中三年的收获1．阅读教材第82页“探究与分享”，三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。归纳总结：①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；（提升能力）③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行；（收获友谊）④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运；活动二：合作探究(二)正确认识自己，勇于战胜自己1．阅读PPT《成功的秘密》。“先把自己的心从横杆上摔过去”告诉我们什么道理？总结：①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。活动三：探究与分享(三)结果很重要，过程同样重要1．阅读教材第84页“探究与分享”。“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？总结：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。二、结束与开始活动四：探究与分享1．阅读PPT。你从这个故事中明白了什么道理？总结：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由我们三年前的选择决定的，而今天的选择将决定我们三年后的生活。(一)人生的十字路口，我们要慎重选择总结：人生充满选择，在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。(二)面对人生十字路口，我们应该怎样做好选择？1.我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。2.我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(三)做出合理选择的具体方法①正确评价自己，包括优缺点、特长、爱好、性格、能力等方面。②弄清楚自己的真实需要，思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。③征求家长、老师、朋友等人的意见和建议。多方面收集信息，认真分析、筛选出有参考价值的信息资料。④考虑目标的重要性和实现的可能性，从中选择最佳结合点。⑤结合国家和社会发展的需要。活动五：探究与分享初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？(四)新的人生阶段，我们该怎么做？总结：初中毕业，也许我们会进人更高级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，扮演好自己的角色，承担好自己的重任，实现自己的人生价值。通过问题让学生更加的专注， |
