第2框走向未来一、选择题1.初中生活即将结束,我们要认真规划自己的人生,畅想未来。下列对畅想未来的原因表述正确的是 ()①丰富自己的生命②提升生命的质量③延展生命的宽度④很好地服务社会和国家A.①②③ B.②④C.①③④ D.①②③④2.某校一项有关中学生的调查显示,对于自己的未来,有67%左右的学生有非常明确的认识,有14%左右的学生认识比较模糊,有11%左右的学生表示要听父母的意见,还有8%左右的学生对未来没有想法。为此,该校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。之所以这样做,是因为 ()A.有了对未来的认识就会走向成功B.能否认识未来决定着学生学习成绩的高低C.畅想未来既是个人成长的需要,也是将来服务社会和国家的需要D.畅想未来是中学生的主要任务3.“新故相推,日生不滞”的意思是:新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。面向未来,我们应该 ()①既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动②要正确理解自己的人生规划,积极关切国家和民族的发展③因循守旧,不因新鲜事物的出现而改变梦想④关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年生逢其时,也重任在肩。当代青年是同新时代共同前进的一代,广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。这启示我们()①要树立崇高远大理想,提升生命的质量,让自己的青春闪光②只有到一流大学读书,才是最正确的选择③要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运④在努力学习的同时,要增强责任感与使命感,服务社会和国家A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.(启示类试题)“为中华之崛起而读书。”这是周恩来在少年时代立下的宏伟志向,也是他一生为之奋斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔任教,还是在长征路上,周恩来一直秉承初心,致力于“为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们 ()①要树立崇高的理想,在奋斗中实现人生价值②任何时候都不能改变自己的个人理想③要成为一代伟人,就要从小立大志④要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合A.①④ B.②③ C.①② D.③④6.(理解类试题)理想是人们对于自己未来发展的蓝图和设想,是激励人们前进的不懈动力。青少年的理想影响着国家的未来发展。下列属于远大理想的是 ()①面壁十年图破壁,为我中华之崛起②男儿何不带吴钩,收取关山五十州③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行④提升素质增才干,建设祖国好河山A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④7.(启示类试题)“世界那么大,我想去看看”是几年前一位老师“最具情怀的辞职信”。重庆一位中学老师在开学典礼上《世界那么大,你凭什么去看看》的演讲走红网络:“武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩,我们真的应该去看看!可是,亲爱的同学们,你有没有思考过这样一个问题:世界那么大,你凭什么去看看?”这告诉我们 ()①生命是有限的,应该根据自己的兴趣爱好及时享乐②人生规划应考虑个人和社会需要,有理想、有目标③没有必要“看世界”,不要为难自己④要有信心、有毅力,为理想加倍努力A.①④ B.②③ C.①③ D.②④8.(启示类试题)著名画家达·芬奇说:“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年老时才不致空虚。”这段话主要启示我们 ()A.要树立终身学习观念B.年轻时努力学习,年老时就不用再学习C.从现在开始努力学习科学文化知识D.人类的生命最有智慧,要珍爱生命9.(理解类试题)21世纪是经济高度发展、知识不断丰富、人才与科技并重、机遇与挑战并存的新世纪。对于青少年来说,下列属于机遇的是 ()①世界局部地区动荡不安②国家文化繁荣、社会和谐③国家政治稳定、经济发展④人民生活水平不断提高A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10.(做法类试题)2019年央视春晚大数据显示,节目《我们都是追梦人》创造分钟收视最高点,电视收视人数超过5亿。作为即将踏上新征程的追梦人,我们应该 ()①毅然告别过去,放纵自我追求②树立远大理想,担当时代责任③练就过硬本领,锤炼品德修为④在担当中历练,在尽责中成长A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④11.(做法类试题)意气风发的青春璀璨闪耀,希望你的青春不曾虚度,将来的岁月一路阳光,永远保持热爱,永远为自己骄傲。即将完成初中生活的我们应该 ()①努力向上,心系祖国②立鸿鹄志,做投机者③放弃学 |
