一、选择题1、搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡片，据此推断，他学习的内容是（）正当各州提出许多方案、争论得不可开交的时候，农奴革命斗争日益高涨，用革命方式摧毁农奴制度的威胁越来越大。A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、日本明治维新D、俄国农奴制度改革2、克里木战争是在1853年因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一场战争，一直持续到1856年才结束，英国、法国打败了俄国。战争中俄军使用的老式滑膛枪只有英、法射程的三分之一，舰队用帆船来对付英、法的汽船。军官腐败无能，军事思想和战术更远远落后于英、法。克里木战争结束的同一年，英国、法国对中国发动第二次鸦片战争。两次战争中俄国和中国失败的根本原因是（）A、政府的腐败B、制度落后C、武器落后D、国内改革不彻底3、（2019·无锡中考）列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事实所发生的变化（）A、废除农奴制B、二月革命C、十月革命D、十一月革命4、民生问题，是人民群众最关心、最直接、对现实的利益问题，也是古今中外各国政府非常重视的问题。1861年俄国农奴制改革解决的“民生问题”是（）A、维护国家统一B、大力发展教育C、农奴人身自由D、引进西方先进技术5、（德阳中考）某位历史学家对俄国废除农奴制的法令做出了这样的评价：“……因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这位史学家认为这一法令（）A、解决了农奴的贫困问题B、为资本主义发展提供了劳动力C、加速了俄国向亚洲扩张D、使俄国成为发达资本主义国家6、他的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化进程。“他”是（）A、叶卡捷琳娜二世B、彼得一世C、尼古拉二世D、伊凡四世7、1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国，之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面采取的措施是（）A、推行欧洲的生活方式B、扶植发展工场手工业C、建立各类学校、医院D、创办报纸8、彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。这反映出彼得一世（）A、强迫农民服役B、强制农奴劳动C、加强中央集权D、推行西方文化9、彼得一世改革后的俄国在与哪个国家的斗争中获胜，夺取了波罗的海的出海口（）A、芬兰B、波兰C、荷兰D、瑞典10、马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面（）A、使俄国走上资本主义道路B、为工商业发展提供了自由劳动力C、努力维护农奴主阶级的利益D、大量学习吸收西方科学技术11、（2019·南充中考）关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，表述正确的是（）A、都是自上而下的改革B、都促进了资本主义的发展C、都会除了农奴制D、都改变了俄国的社会制度12、阅读材料，回答问题。材料一与其等农民自下而上起来解救自己，不如自上而下解放农民。——压力山大二世1856年3月的一次讲话材料二农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令材料三农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现在份地的那些地方；他们不肯交代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳动的办法……结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？根据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？是如何实现的？材料三所反映的现象说明了什么？（4）根据上述材料分析俄国1861年农奴制改革的意义和局限性。参考答案1——5、DBACB6——10、BBCDD11、A12、（1）挽救统治危机，维护贵族地主的利益。（2）、农民在法律上成为自由的人。农民通过赎买获得土地。（3）改革加重了农民负担，农民十分不满。（4）改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余，是对农民进行的一次大规模的掠夺。 |
