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九年级历史下册第5课第二次工业革命练习有答案

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一、选择题:1、讲述在电力应用方面居于领先的国家时,你会介绍:()A.英国、法国B.英国、美国C.德国、美国D.法国、德国2、希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用碳丝灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是()A.英国人B.美国人C.法国人D.德国人3、王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料,由此你可以判断他正在探究()A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.美国独立战争D.英国资产阶级革命4、第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配正确的一项是()A.诺贝尔—现代炸药 B.海厄特—柴油内燃机C.夏尔多内—放映机 D.爱迪生——人造纤维5、汽车的发明给人类的交通带来了极大的变化。十堰市在新中国汽车工业的发展中占有十分重要的地位,被誉为汽车城。世界现代汽车工业起步于()A.哥伦布发现新大陆时期B.第一次工业革命时期C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期6、如图是一款世界著名的汽车商标图案,与它最可能有关的历史人物是()A.卡尔·本茨B.亨利·福特C.莱特兄弟D.爱迪生7、科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景,你认为可能会被吐槽的是()A.福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线B.男主角驾车带爱犬游巴黎C.男女主角默默相视,旁边茶几上的电话嘀嘀直响D.女主角在白炽灯下完成绘画作品8、2010年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃,那么世界上第一辆汽车是谁发明的?()A.瓦特B.史蒂芬孙C.富尔顿D.卡尔·本茨9、第二次工业革命为工业生产提供的新型动力是()①蒸汽动力②电力③内燃机动力④原子能A、①②B、②③C、③④D、①④10、“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入()A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.网络时代11、在20世纪初,首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是()A.卡尔·本茨B.莱特兄弟C.爱迪生D.马可尼12、在1876年费城国际博览会上,英国展出的是最新蒸汽机车,美国展出了大功率电动机和发电机,德国展出了加工枪炮的精密机床。材料表明()A.英国科技创新已落后美德 B.第二次工业革命完成C.美国已成为世界经济中心 D.德国致力于军备竞赛13、1870-1913年,英法两国工人的实际工资增加了一倍,这说明第二次工业革命()A.促进了劳动者生活待遇的改善B.科学技术推动生产力发展C.在多个资本主义国家同时进行D.使工人免于受剥削地位14、你对参观者说:1915年美国的普通家庭可以做到()①驾驶汽车旅游②用电脑上网聊天③利用手机交流④在电灯下读书A.①②④B.①③④C.①④D.①②③④15、被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥上每天都往来大量的车辆,让港珠澳大湾区的交通更便捷。以下对交通发展起直接推动作用的是()A.发电机的发明B.电灯泡的发明C.电动机的发明D.内燃机的发明二、解答题:16、阅读下列材料,回答问题。材料一材料二:笫二次工业革命的主要发明时间国家科学家(公司)主要发明(革命)1867年瑞典诺贝尔现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用1883年德国戴姆勒汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。并带动了轮船,飞机等出现1913年美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命材料三恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”(1)材料一中图1、图2分别是哪次工业革命的成就?图1采用了什么动力装置?这种动力装置推动了哪一能源工业的发展?(2)根据材料二概括第二次工业革命的特点?(3)结合材料三,谈谈你对科技革命的感受?17、阅读下列材料:材料一自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。——马克思材料二1870-1900年,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前发展。材料三有人这样描述20世纪初的世界经济联系的状况:伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,并放心地等着这些东西送到自家门口。材料四自全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣,打破了人们恬静的田园生活……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典一位学者提出了“温室效应”。请回答:(1)材料一

 

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