课题第二次工业革命学习目标：1.知识与能力：掌握第二次工业革命的时间、含义、背景和成就。2.过程与方法：通过观看视频分析资料了解第二次工业革命的背景、成就和影响。3.情感态度价值观：理解“科学技术是第一生产力”的著名论断;激励学生崇尚科学、勇于创新，并为中华民族伟大复兴而努力学习!树立保护环境的意识。教学重点：第二次工业革命的背景和成就。教学难点：第二次工业革命的影响。过程(教学或学习过程)教学过程老师活动学生活动信息技术手段一．视频导入：播放视频《卡尔.本茨与世界第一辆汽车》提问：从这段视频中你能获取什么信息?为什么第二次工业革命会出现汽车？由此导入新课。PPT出示学习目标，让学生明确本节课学习任务。讲授新课合作探究一：第二次工业革命的背景出示史料、合作探究：合作史料一：图片史料二：工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初步形成；为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础……而科学的突破，技术的创新，对于工业革命的形成至关重要。教师：结合材料和所学知识分析，第二次工业革命爆发的背景是什么？学生讨论交流。教师(呈现)：(1)政治前提：资本主义制度在世界范围内确立。(2)经济基础：第一次工业革命促进资本主义经济的发展，积累了大量资金，提供了广阔的市场。(3)科学技术：19世纪以来，自然科学取得突破性进展。探究二：电的应用史料11831年英国科学家法拉第用实验证明了电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流。根据这一发现，从19世纪六七十年代起人们对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。史料2电力方面的显著成就。探究三：二.应用产业-----内燃机，新交通.播放视频《莱特兄弟实验飞机》探究四：化学工业和新材料出示史料，分析史料史料1第二次工业革命期间，化学工业大放异彩，石油、烈性炸药、医药、塑料、染料、人造纤维等先后出现。尤其是石油工业的发展，为工业革命提供了更强有力的能源。第二次工业革命期间，重化工业取代了轻工业，成为工业生产的核心部分。史料2第二次工业革命期间，为石油工业的发展作出最大贡献的是美国“石油大王”洛克菲勒。他首创标准石油，为石油的推广奠定了基础。他在全盛期垄断了美国90%的石油，他也由此成为世界上首位亿万富翁，他一生不烟不酒不赌不色，并在晚年将大部分财产捐出资助慈善和研究事业，开美国富豪行善之先河。史料3化学工业的发展。（图片）总结在化工方面的成就。探究五：总结第二次工业革命的成就。成就：第二次工业革命的成就：电的发明和应用；内燃机的发明和应用；新交通工具的出现；化学工业和新材料的出现；探究六:工业革命的影响出示图片，了解工业革命带来的不利影响。小结：经济发展的同时要保护环境。三课堂练习Ppt出示习题四布置作业教师给学生创设环境，提高学生学习兴趣。教师引导学生明确本节课重难点知识。引导学生观察图片，分析史料。学生讨论交流，教师小结教师用ppt出示自学提纲。引导学生比较两次工业革命的交通工具及作用。引导学生分析史料，得出结论引导学生背记。提问与反馈。学生合作探究。根据教材和材料总结第二次工业革命的成就。通过观看视频，引发思考：为什么第二次工业革命会出现汽车？学生齐读学习目标学生分组探究学生根据自学要求惊醒自主学习学生观看视频，了解第二次工业革命交通工具的变化。学生合作探究分析史料。学生用两到三分钟时间背记。学生观察图片，进行总结。教师小结。播放视频：《第二次工业革命的成就》借助PPT并插入文字、视频。(视频来源;初中历史教学园地)用PPT形式讲学习目标展示出来。图片来源：百度搜索播放视频《内燃机的发明与运用》视频《莱特兄弟实验飞机》来源：下载于网站“初中坜市教学园地”图片来源：百度视频来源：《中学历史教学园地》 |
