第12课亚非拉民族民主运动的高涨【自学目标】1.了解印度非暴力不合作运动的基本史实；了解埃及华夫脱运动的基本史实；了解墨西哥卡德纳斯改革的基本史实；认识到亚非拉殖民地人民抗争的正义性、艰巨性及民族独立和改革的合理性。2.了解杰出人物在历史发展中发挥的重要作用；通过讲述非暴力不合作运动和华夫脱运动的曲折过程，认识到民族民主运动的成功，离不开民族觉醒和人民的不懈努力。重点：印度的非暴力不合作运动。难点：印度的非暴力不合作运动。【自学填空】【合作探究】1.如何评价印度的非暴力不合作运动?2.阅读材料,回答问题材料一甘地认为,“非暴力抵抗”是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法;同时,他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和罪恶的屈服。他写道,“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,也不愿印度卑躬屈膝,含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行‘非暴力’主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行‘非暴力’主义。”——王春良《世界现代史诸问题》材料二1920年8月1日,为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》,甘地第一次发动了“非暴力不合作运动”。“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号、抑制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期,他提出拒绝纳税的要求。12月,在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。——齐世荣、吴于廑主编的《世界史》(1)根据材料一,甘地选择“非暴力”斗争方法的理由是什么?实际原因又是什么?(2)根据材料二,非暴力不合作运动兴起的原因是什么?它的斗争内容涉及哪些方面?(3)有人认为,“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争。你是否同意这种观点?为什么?【巩固练习】1.下列对甘地提出的非暴力不合作运动的准确理解是()A.以非暴力的手段反抗英国殖民压迫B.以不合作的态度抵制英国殖民统治C.以和平合法手段赢得印度自治独立D.以和平方式换来英国主动退出印度2.下列不属于非暴力不合作运动的内容是(D)A.放弃英国人授予的爵位和荣誉B.拒绝为英国印度殖民当局工作C.以手工纺纱抵制洋布D.推行土地改革,在全国范围内分配土地3.第一次非暴力不合作运动被停止的直接起因是()A.被英国殖民当局镇压B.运动超出了非暴力的范畴C.群众无运动热情D.甘地与英国妥协4.对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是()①打击了英国的殖民统治②增强了印度人民的民族自尊心和自信心,促进了人民的团结③为印度独立奠定了基础④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④5.第一次世界大战后,印度非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动的领导人分别是()A.甘地、扎格鲁尔 B.甘地、卡德纳斯C.章西女王、卡德纳斯 D.章西女王、扎格鲁尔6.埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革的共同之处是()A.都使国家获得统一 B.都废除了奴隶制度C.体现民族自强意识 D.都属于民族解放运动7.1919年五四运动爆发,下列事件与之发生在同一年的是()A.印度非暴力不合作运动B.埃及华夫脱运动C.墨西哥发生资产阶级革命D.卡德纳斯改革8.阅读下列材料,回答问题。材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战),印度民族主义力量绝大部分持支持态度,希望在英国困难时候给予帮助,以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说,英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”,再不配享有印度人民的好感……——林承节《印度史》材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天,他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说材料三甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为,印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言,恰尔卡(纺车)是自治的象征。——《甘地传》(1)据材料一并结合所学知识指出,甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?(2)据材料二、三,指出甘地为什么要诅咒西方文明?(3)人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?【本课反思】 |
