课题第16课冷战学习目标1.掌握冷战政策的含义、冷战政策的表现2.了解美苏争霸的不同阶的特征和典型事件，认识国家的实力决定对外政策3.掌握冷战开始和结束的标、两极格局形成和结束的标学习重点美国的冷战政策及其表现学习难点国家实力和彼此关系决定了各国的外交政策预习案冷战政策:1.背景（1）二战结束后，_______的实力居世界第一位。（2）_______等社会主义国家的力量不断发展壮大。2．概念二战后，美国带领西资本主义国家对_______等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手的敌对行动，以“遏制”_______。这种政策被称为冷战政策。3．开始（1）时间：_______年3月。（2）内容：这种“_______”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为“_______”。（3）影响：标着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。4．影响：1955年，苏联和东欧国家成立了_______组织，_______格局由此形成。美苏争霸1．原因：20世纪50年代，_______上台，企图与美国共同主宰世界。2．过程（1）20世纪50～60年代，_______在争霸中占据优势，表现为1962年的_______。（2）20世纪70年代，美苏争霸达到高潮，_______处攻势，表现为1979年占领_______。（3）20世纪80年代，苏联提出全球缓和战略，1989年苏联从阿富汗撤军。美国因大规模扩军，成为世界上最大的债务国，经济也遇到_______的激烈竞争，同意实现有限的缓和。（4）_______年，苏联解体，美苏_______随之结束。行课案什么是冷战？冷战表现在哪些面？冷战给世界带来怎样的影响？分析冷战的内涵和美苏推行冷战政策的原因阅读教材，说说杜鲁门主义的内容、影响与实质材料一：1947年杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政府必须支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”材料二：美国著名评论家普曼在谈到鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。”(1)材料一“自由国家人民”“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？材料一反映了鲁门怎样的主？（2）根据材料一、材料二、你认为杜鲁门主义的实质是什么？说说德国走向分裂的历程与影响北约与华约的建立与影响美国为什么要采取“冷战”政策？“冷战”政策的本质是什么？检测案1．美国前总统奥巴马推出“亚太再平衡战略”，现总统特朗普又提出“印太战略”，其实质都是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。70多年前，美国也曾对苏联实行类似的政策，它是()A．门主义B．门户开放政策C．绥靖政策D．冷战政策2．4月27日，朝鲜最高领导人金正恩与国总统文在寅举行会晤，并签署《板门店宣言》。该宣言指出：“两位首脑怀着尽早终结冷战造成的长期分裂和对峙、开创民族和解……”材料中提到的“冷战”开始的标为()A．丘吉尔发表“铁幕演说”B．鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施D．北大西洋公约组织的成立3．英国学者森在《冷战》一书中指出：如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是令人耳目一新的。以下对冷战的观点不正确的是()A、马歇尔计划是实“冷战”的重要步骤B、丘吉尔铁幕演说标“冷战”开始C、北约和华约成立把“冷战”推向高潮D、苏联解体标“冷战”结束4．从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不括()A．促进了西欧国家的经济复苏B．使美国在西欧的势力更为巩固C．遏制了苏联向西欧扩势力D．美苏冷战正式开始5．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶持为非强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其意图主要是()A．铲除军国主义B．稳定日本政局C．巩固两极格局D．遏制共产主义6．“1948年6月，美、英、法占领区进行货币改革，用新马克代替旧马克，苏占区也进行货币改革，东西占领区的经济被完全分隔开来。……1949年10月，德意民主共和国成立。”材料反映的是()A．冷战的开始B．柏林墙的修筑C．德国的分裂D．两极格局形成7.二战即将结束时，美国总统鲁门说：“世界已分为‘集权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”鲁门在这里把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是（）A社会经济发展水平B国家社会制度的性质C在国际舞台上的作用D是否推广霸权主义 |
