您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级下册

人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件40

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第18课 社会主义的发展与挫折苏联波兰罗马尼亚匈牙利保加利亚民德南斯拉夫大西洋捷克斯洛伐克阿尔巴尼亚1.东欧社会主义国家的建立一、社会主力量的壮大苏联波兰罗马尼亚匈牙利保加利亚民德南斯拉夫大西洋捷克斯洛伐克阿尔巴尼亚“东欧”,指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家,这些国家在二战后都按照苏联模式建立社会主义制度,并与苏联结盟,成为社会主义阵营成员。经互会成立经互会旗帜为了应对西方国家的哪项措施?经互会成立初期,各成员国之间的经济发展较快。1951~1983年,经互会国家的国民收入增长了7.6倍,占世界的25%,工业生产占世界的33%。政治:取消东欧各国共产党的自主权,按苏联模式全方位改造。实质:是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制,是苏联模式的推广。材料1:(苏联)农业和轻工业的发展速度和重工业相比较,差距十分悬殊。1926到1940年,苏联重工业年均增速21.9%,轻工业只有14.1%,农业为1.5%。1949年苏联爆炸第一颗原子弹,成为世界第二核大国,而全国一亿七千万人口平均每人买不到一双皮鞋,到1953年一个人才有0.4平米的住房。——《苏联国民经济》第87页材料2:电冰箱、洗衣机和电视机产量也极少,1950年产电视机约1.19万台,电冰箱0.12万台,洗衣机0.03万台。农业的情况则更为严重……肉类统计1913年为31.4公斤,1940年为24.2公斤,1950年为27公斤,1955年为31.8公斤。音响、录像机都不能生产。——周荣坤《苏联基本数字手册》苏联模式1949年10月2日,中苏建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。中国加入1950年,中苏两国政府正式签订《中苏友好同盟互助条约》壮大了社会主义力量思考:近现代化探索中,中国向外国学习的历程?学习日本---学习欧美---学习苏联---走自己的路1953年斯大林逝世,留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌,也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。斯大林逝世继位者---赫鲁晓夫赫鲁晓夫改革斯大林干了许多危害党和人民的坏事,除掉了许多正直的人,甚至除掉了许多英勇的忠于党的事业、积极参加社会主义建设的人。——摘自《赫鲁晓夫回忆录》①政治上:批判斯大林的个人崇拜。赫鲁晓夫认识到苏联模式的哪些弊端?二:苏联模式需改革莫斯科市民排队购买日用品评价:一定程度冲击了斯大林模式,取得一定成效,但未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差,最终失败。勃列日涅夫改革(1964-1982)(1)内容:经济上,推行“新经济”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激;军事上,同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面。(2)表现:重工业居世界首位,但是,轻工业和新兴产业落后;高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹,军工生产差不多占国民生产的40%美苏两国力量对比战略核武器军备上赶上美国常规武装力量结果:仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制,国民经济呈现出畸形发展状态。戈尔巴乔夫改革社会总产值增长速度1976到1980平均速度为4.2%,1981到1985为3.6%。背景:苏联经济发展停滞,人民生活水平不断下降。戈尔巴乔夫改革苏联的国民经济从1989年起开始负增长,1990年比1989年下降4%,1991年比1990年又下降5%。①经济改革,总体效果不佳;②政治改革背离了社会主义取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导公开性和政治多元化。使人们的思想混乱……引发八一九事件,加速苏联解体。THREE三、社会主义的挫折 ——东欧剧变、苏联解体材料:这些事情(指东欧剧变)来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地是照搬苏联的一套做法。……从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。1988年,戈尔巴乔夫宣布减少对东欧国家内政的干涉,这个政策导致了1989年“东欧剧变”的发生。为什么变?变在哪里?社会制度由社会主义变为资本主义(社会制度发生根本变化)实质:“变”:政治上:实行议会民主制和多党制;经济上:实行私有化基础上的市场经济。东欧剧变19苏联解体☆1991年《苏维埃主权共和国联盟条约》→将联盟变成了一个松散的联邦☆“八一九事件”→国家权力转移至资产阶级政党手里→加速了苏联解体☆《阿拉木图宣言》1991.12.211991.12.25苏联解体。1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下,俄罗斯国旗缓缓升起,世界上唯一能与美国抗衡的社会主义国家成为历史。标志着

 

人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件40
上一篇:人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件39    下一篇: 人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件41
相关资源
本册导航