一、选择题1．第一次世界大战后，亚洲出现了民族独立运动的髙潮。领导土耳其民族解放运动的是A．玻利瓦尔B．章西女王C．甘地D．凯末尔2．圈地运动为英国资本主义发展提供了原料和劳动力，极大的促进了资本主义的发展。从提供充足劳动力推动资本主义发展的角度，下列哪些事件与圈地运动相似①美国独立战争②法国大革命③美国南北战争④俄国1861年改革A．②④B．①②C．③④D．①③3．历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸孔望着未来”指的是A．改革推动俄国走上了发展资本主义的道路B．改革是一次自上而下实行的封建性质的改革C．改革具有不彻底性，仍然保留着农奴制的残余D．改革增强了俄国经济军事实力，开启了俄国近代化的进程4．美国首都有一座人物建筑物，前面56级台阶象征“他”的年龄，四周36根台柱象征“他”在任时的36州，这个建筑物就是林肯纪念堂，以下属于林肯的贡献是（）A．确立了美国的资本主义制度B．维护了美国统一，废除了黑奴制度C．摆脱了“大恐怖”“大萧条”的经济危机D．实现了中美关系正常化5．很多美国历史学者认为，这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一工业强国。材料旨在说明南北战争A．使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制B．解放了广大的黑人奴隶并消除了种族隔阂C．为美国进行第一次工业革命创造了有利条件D．为美国资本主义的发展扫除了障碍6．下列历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是（）①华盛顿②拿破仑③玻利瓦尔④章西女王。A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．韦尔斯在《世界史纲》中说：“公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古色古香的漫画；到了公元1899年，它已经成为一个彻底西方化了的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平。使“它”从1866年到1899年发生巨大转变的事件A．彻底铲除了封建残余，使日本强大起来B．是一次由沙皇领导的自上而下的资产阶级改革C．为日本资本主义发展开辟了道路D．废除了奴隶制度，维护了国家的统一8．1819年，玻利瓦尔曾说：“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”这表明拉美独立运动对下列哪一事件产生影响A．文艺复兴B．英国资产阶级革命C．美国独立战争D．美国南北战争9．马克思认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。这种“作用”主要表现在（）A．俄国成为社会主义国家B．完全改变了俄国落后的面貌C．俄国成为欧洲各国的霸主D．增强了国家的经济和军事实力10．日本善于学习外国的先进文化，下列符合这一特点的历史史实是①废奴运动②大化改新③明治维新④闭关锁国A．①② B．②③ C．②④ D．③④11．清政府首任驻日公使何如璋在《使东述略》中描述到：日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧俗”。下列哪一事件使日本的景物风貌“趋欧俗”A．大化改新 B．农奴制改革C．明治维新 D．南北战争12．南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球队之间竞争最高荣誉的国际足球赛事。用“南美解放者”命名是为了纪念A．凯末尔B．玻利瓦尔C．章西女王D．圣雄甘地13．19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民军，获得“南美解放者”称号的是()A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．凯末尔14．构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。杨杨同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是/A．大化改新 B．独立战争 C．倒幕运动 D．明治维新15．19世纪60年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是①发展农工商业②废除农奴制，地主不得买卖农民（农奴）③废藩置县，发展近代工业④农民能以赎买的方式分到一块耕地A．①②④ B．①③ C．②③④ D．②④16．在明治维新中，直接刺激日本资本主义经济发展的主要措施是A．“废藩置县”，加强中央集权B．允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业C．提倡“文明开化”，努力发展教育D．实行征兵制，建立新式军队17．下列国家中，哪一个曾被誉为“海上马车夫”A．西班牙B．葡萄牙C．荷兰D．英国18．“时而院士，时而英雄，时而航海家，时而木匠，他有无所不包的精神，在永恒的皇座上他是个会干活的人。”这是俄国诗人普希金对一位改变俄国落后面貌的沙皇作出的评价。结合所学知识，该沙皇应该是指：A．伊凡四世 B．彼得一世 C．叶卡捷琳娜女皇 D．亚历山大二世19．俄国彼得一 |
