设计构想冷战结束后，随着两极格局被打破，世界发生了新变化。经济上，随着经济全球化的深入发展和世界贸易组织的成立，国家间经济发展“界限”被逐渐打破（第20课联合国与世界贸易组织）；政治上，随着欧盟、日本、中国和俄罗斯的崛起，推动着世界朝着多极化方向发展，国家间政治“界限”被逐渐打破（第21课冷战后的世界格局）；而人类社会，随着第三次科技革命的兴起和发展，尤其是互联网技术，人与科技、人与社会、人与自然之间的“界限”越来越弱化，人类进入到一个全球联结的世界（第22课不断发展的现代社会）。上述这三课内容，概括了世界现代史第三个时期的最主要的内容。在这个距离我们的生活最近的历史时期，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是时代的主题，但破坏和平、阻碍发展的因素仍然存在。因此，和平需要全人类的维护，发展也需要全人类的合作。第22课不断发展的现代社会课型：新课课时：1课时Ⅰ.课前：分析准备史学视野1.对“现代社会”的界定1.1：“社会现代化是一个连续不断的历史过程。在近代科学技术发展的带动下，以工业革命和信息革命为主要形式，社会现代化构成了一个连续不断的历史过程。现代化作为一种过程而不是某些指标的堆积，是一种与前现代社会发展相比独具特色的发展过程。因此，对于世界上任何一个国家或社会来说，既不存在绝对的“传统”与“现代”之分野，更没有一劳永逸的现代化。””从广义上说，现代化指18世纪工业革命以来人类社会所发生的一种深刻变化，包括在经济、社会、政治和文明等方面从传统向现代转变的历史过程及其变化。现代化过程可以分为两大阶段:第一次现代化以机器技术为基础，18世纪，人类开始进入工业文明时代；第二次现代化以互联网技术为基础，20世纪末以来，人类迎来了知识经济与信息时代的到来，有力地促进了全世界的现代化进程。”——于金富《互联网技术、现代化与社会形态的变革》1.2：“纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命……”（见试用版《高中历史选修2·经济和社会生活》P33），教材中对人类社会按产业技术革命进行了划分。1.3：“现代社会实质上就是通常所说的科技社会。工业社会是指以工业生产为经济主导成分的社会。科技社会是继农业社会或传统社会和工业社会之后的社会发展阶段，有时又称现代社会。”——《百度百科》词条“现代社会”2.对“现代社会的发展变化”的相关研究2.1：《新全球史·文明的传承与交流3：1750年至今》以“没有国界的世界”为题，阐释了冷战结束后世界政治、经济、文化的发展以及全球面临的问题如人口压力和气候变化等需全球共同努力。观点有：“随着非殖民化、柏林墙的倒掉和冷战的结束，许多力量正致力于创造一个更加开放的新世界。这个世界的一个明显的特征是，国家间在经济上的互相影响增加了，世界经济日益走向一体化。推动世界经济向这个趋势发展的力量，通常称为全球化，包括通信技术上的进步、国际贸易的扩大和新的2全球性企业的出现，以及青睐市场经济的政府和国际组织。”；“……思想、信息和价值连绵断地从一个社会传播到另外一个社会，带来了文化上的一体化……”；“世界各地的人民也在这个减少了垒的世界里经历了变化。妇女为结束性别歧视进行了斗争，有时为了争取平等的经济、社会和政治权力而斗争，有时则容忍性别角色期待，等待提高自身条件的新机会。随着人口以惊人的速度增长，妇女在传统责任如抚养孩子上花费了许多时间。”；“人口在全球范围内的流动显示出国界线的重要性大大降低，但是这种流动也提出了很多问题，没有哪一个国家能独立解决。联合国等国际组织意识到全球问题要由全球来解决，强调重新划分现代世界的边界。由流行病、雇工、恐怖主义、人权问题引发的全球问题也穿越了国界，推动了世界的合作。”。2.2：央视大型纪录片《互联网时代》全篇以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，为国家化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革给经济、政治、社会、人性等带来的深远影响。对社会经济的影响：“我们已经不再处于工业化社会了，尽管还有很多工业化的趋势，但是我们已经处于另一种社会结构，现在人人都在谈论网络社会。”对社会治理的影响：“在互联网时代，金字塔塔顶上的那块石头，已经可以轻松触摸它基座最深处的那一粒岩石，无论在哪一个位置上一块石头，都拥有了新时代的上帝之手。”对社会人际交往的影响：“互联网实际上是把人与人联结在一起了，另外一个是把人与信息联结在一起了。因为这两个联结实际上大大提升了我们讲的那个信息的一个传播的效率，创造了效率。……信息传播技术，创造了绝对的少数也不能被忽略的可能。每一个声音都面对着世界，每一滴水珠都等同于大海。”“技术能给予我们隐私，同时技术也能剥夺隐私，我认为隐私是个人自尊。我不认为人们能够自由生活，当他们知道自己随时被监视的时候。”“互联网不是蒸汽机，它无需爬行，便在地球上扩张了它的版图；互联网像试纸，浸入不同的文化之水，就会化合出不同的颜色；互 |
