【教学目标】知识与能力:了解计算机网络技术广泛应用与现代社会的关系；妇女地位提高及其表现；生态和人口过程与方法：引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对社会发展的影响；辩证看待生态和人口问题，培养学生辩证思维能力情感态度价值观：引导学生树立科技和竞争意识，努力学习，发奋图强，为实现中国梦而努力奋斗【教学重点】计算机网络对现代社会生活方式的改变；妇女地位提高的表现；【教学难点】生态与人口问题造成的后果。【教学过程】一、导入新课：教师提问：第二次世界大战以后的现代世界，人类社会的很多方面都发生了很大的变化，人们发明了计算机，构建了计算机网络，人们的生活方式随之改变。同时，社会生活的其他方面也在不断发展中，广大妇女的社会地位发生着怎样的变化？工业化对生态环境产生了怎样的影响？还有哪些需要我们关注的问题？带着这些问题，我们共同学习今天的内容。二、讲授新课：多媒体展示计算机的发明普及和计算机网络技术发展的概况（一）计算机网络与现代社会生活1．计算机网络建立发展过程①建立：二战后。②信息时代：20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。2．计算机网络对现代社会生活的影响：互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。但计算机网络也是一把双刃剑，随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引发社会广泛关注。对此你有哪些合理化建议？学生根据自己的了解或收集的资料作答。女性，在很长一段时间内都因男权社会、重男轻女等原因社会地位低下。而今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。为此，各国妇女做了哪些努力（二）妇女地位的提高1．发展历程①19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。②20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。③今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。2．表现：随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。无论是发达国家还是发展中国家，越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作。现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影。女性就业率持续增长，以往男性独占的领域，涌现出不少杰出的女性。3．局限：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。科技的高度发达，在给人类带来种种便利的同时，也带来了一些负面效应。对此你有哪些了解（三）生态与人口问题1．生态问题：生态环境恶化。2．人口问题：人口增长过快。三、合作探究：课后活动：通过查找材料或采访长辈，调查你生活的地区在近几十年里人口和环境的变化，你认为人口和环境的变化对你未来生活将产生什么样的影响？你将如何应对？四、课堂小结：二战后，人类社会发生了许多变化，计算机网络改变了人类生产生活方式，广大妇女的社会地位不断提高，人们的生活质量也不断提升。但不容忽视的是，随着工业的发展，人类面临着日益严重的生态环境问题及人口问题，如果解决这些问题，需要包括我们在内的全世界人民共同努力。五、作业布置：完成课本中的课后活动部分。【板书设计】不断发展的现代社会（一）计算机网络与现代社会生活（二）妇女地位的提高（三）生态与人口问题1．生态环境恶化2．人口增长过快 |
