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部编版七年级语文下册第9课《木兰诗》练习

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下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()机杼(shū)辔头(pèi)云鬓(bìn)策勋(xūn)军帖(tiě)燕山(yān)赏赐(cì)阿姊(zǐ)可汗(hàn)朔气(shuò)骏马(jùn)雌兔(cí)鞍鞯(jiān)金柝(chì)戎机(róng)傍地(bàng)下列句子中,加点词的意思相同的一项是()昨夜见军帖对镜帖花黄B.愿为市鞍马东市买骏马C.西市买鞍鞯坐我西阁床D.唯闻女叹息闻之于宋君3.下列语句的朗读节奏,划分正确的一项是()不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾万里赴/戎机,关山度/若飞C.爷娘闻/女来,出郭相/扶将D.双兔/傍地走,安/能辨我/是雄雌4.解释下列句子中加点的词。(1)唧唧复唧唧()(2)但闻黄河流水鸣溅溅()(3)策勋十二转()(4)出郭相扶将()(5)雄兔脚扑朔()(6)雌兔眼迷离()5.解释下列句子中加点词的古今意义。阿爷无大儿古义:今义:(2)策勋十二转古义:今义:双兔傍地走古义:今义:6.文学常识填空。《木兰诗》玄子北宋(人名)编的,它是时期北方一首乐府民歌。乐府原是古代朝廷中的机构,负责采集民间的诗歌,后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。7.(1),惟闻女叹息。将军百战死,。,关山度若飞。《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是“,。”《木兰诗》中运用听觉和视觉描写边塞夜景,渲染凄凉悲壮,寒冷孤寂的气氛的句子是“,。”8.用现代汉语翻译下面的句子。(1)万里赴戎机,关山度若飞。(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。(3)将军百战死,壮士十年归。(4)策勋十二转,赏赐百千强。(5)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?答案:1.B2.C3.A4.(1)再,又(2)仅,只是(3)记功(4)外城(5)动弹(6)眯着眼5.(1)父亲;祖父(2)勋位每升一级叫一转;旋转,绕着某物移动,打转(3)跑;人或鸟兽的脚交互向前移动6.郭茂倩;《乐府诗集》;南北朝;管理音乐。7.(1)不闻机杼声(2)壮士十年归(3)万里赴戎机(4)策勋十二转,赏赐百千强(5)朔气传金柝,寒光照铁衣。8.(1)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。(关键词:戎机、度)(2)北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照射在铠甲上。(关键词:金柝、铁衣)(3)将士们身经百战,有的战死沙场,有的转战多年后胜利归来。(关键词:十年。互文修辞)(4)(朝廷给木兰)记很大的功,赏赐很多的财物。(关.键词:策勋、强)(5)/雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?(关键词:傍、走、安)能力提升阅读课文,回答问题。(13分)1.解释下列句子中加点词的含义。(2分)(1)赏赐百千强强:()(2)著我旧时裳著:()2.下列对《木兰诗》的赏析,有误的一项是(2分)()“愿为市鞍马,从此替爷征”表现了木兰对男女平等的强烈要求以及对和平劳动生活的向往。B.“东市买骏马......北市买长鞭”运用了排比、互文的手法,写木兰紧张而有序的出征准备。C.“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”中的“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。“当窗理云鬓,对镜帖花黄”运用动作描写,表现了木兰回家后的喜悦心情。3.这首叙事诗故事情节处理得详略得当。其中哪些情节是详写?哪些情节是略写?这样处理好在哪里?(6分)4.千年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?请联系文章内容分析。(3分)核心素养练。(7分)5.班级开展题为“崇尚英雄”的综合性学习活动,请完成以下任务。(7分)(1)英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”已经不可避免地成为人们谈论的话题。请围绕话题,表达你的观点。80字以内。(4分)(2)请你给巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。要求:①符合人物特征;②语言简洁流畅;③至少运用一种修辞手法。(3分)对比阅读阅读两文,回答问题。(9分)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄

 

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