一、单选题1.找出读音不完全正确的一项（）A.惊骇（hài）孤孀（shuāng）疮疤（chuāng）/B.掳去（lǚ）惧惮（dàn）憎恨（zèng）C.絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）/D.粗拙（zhuō）繁琐（suǒ）震悚（sǒng）2.对下列多音字注音不正确的一项是（）A.强(qiǎng)迫要强(qiáng)倔强(jiàng)勉强(qiǎng)/B.差(chā)错出差(chāi)差(chà)劲参差(cī)C.分(fèn)量分(fēn)别分(fēn)数分(fèn)外/D.和(hé)气和(huò)面和(huó)稀泥应和(hè)3.下列词语的字形与字义完全正确的一项是（）A.守寡哀悼和蔼烦索之至（极点）/B.渴慕书藉郑重情有可原（原谅）C.疮疤疏懒精致莫名其妙（名字）/D.睡相孤孀顺流深不可测（测量）4.下列语句中的成语使用正确的一项是（）A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大作。/B.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，提高技艺。C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。/D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无一不巧夺天工，令人赞叹不已。5.下列各项中标点符号使用错误的一句是（）A.例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。/B.纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形。C.但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。/D.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!6.下面说法有误的一项是（）A.《阿长与》选自鲁迅的散文集《呐喊》。/B.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。C.《阿长与》以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。/D.阿长是一个很不幸而又热切渴望平安，虽没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决困难的劳动妇女的形象。7.结合语境，划线词语理解有误的一项是（）A.只有元旦的古怪仪式记得最清楚。（奇特，跟一般情况不同）/B.例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。（死了）C.叫她呢，也不闻。（说话）/D.我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。（恐惧、慌张）8.对《阿长与》题目理解分析不正确的一项是（）A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著《山海经》联系起来，看似矛盾，实则令人好奇，引发读者阅读兴趣。/B.作者称“长妈妈”为阿长，显然是因为儿童时期讨厌她的缘故，到了中年这种情绪仍未消除。C.用“阿长”称呼，名副其实，表示文章的一半是抑笔。/D.题目用的是作者46岁写作时的口气，用阿长称呼很合适。二、综合题9.综合性学习。文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事（2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（3）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响？《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》三、现代文阅读10.课内经典文段阅读。①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道:③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意?（2）文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（3）阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?（4）“我”为 |
