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七年级下册语文《卖油翁》第二课时课件

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12卖油翁 欧阳修 第二课时 部编版七下语文第三单元阅读一、关注细节品味智慧如何智慧的化解冲突?“置”“覆”“酌”“沥”“我亦无他,惟手熟尔”一气呵成的绝活顺势说教的智慧一、关注细节品味智慧小人物大能耐熟能生巧民间有高手挑事端亮绝活激矛盾智说教 二、简介作者 欧阳修(1007-1072),字永叔,自号醉翁,又号六一居士,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。主张用平实朴素的语言写文章,反对崇尚藻饰的骈体“时文”。在写作实践上有较高的成就,所作散文,说理畅达,抒情委婉,对后世影响很大。 《卖油翁》是一部笔记小说。选自《欧阳文忠公文集·归田录》。“归田录者,录以备闲居之览也。” 三、激趣解读拓展延伸卖油翁谦虚吗?对比鲜明解读一:释担而立,睨之久而不去解读三:作者塑造卖油翁的真正目的解读二:两人精彩对话 “说教者”睨而不去四、课内整理 (1)一词多义 射 汝亦知射乎(动词,射箭) 吾射不亦精乎(名词,射箭的技术) 尔 尔安敢轻吾射(代词,你) 但手熟尔(语气词,“耳”,相当于“罢了”) 以 以我酌油知之(介词,凭、靠) 以钱覆其口(介词,用) 其 见其发矢十中八九(代词,他,指陈尧咨) 以钱覆其口(代词,它的,指葫芦)四、课内整理 (2)古今异义 但微颔之(古义:只;今义:转折连词,但是) 久而不去(古义:离开;今义:从所在地到别的地方) 尝射于家圃(古义:曾经:今义:尝试) 尔安敢轻吾射(古义:怎么;今义:平安) (3)词类活用 但微颔之(名词作动词,点头) 尔安敢轻吾射(形容词作动词,看轻) (4)特殊句式 倒装句:尝射于家圃(状语后置,“尝于家圃射) 省略句:自钱孔入(句首省略主语“油”) (5)通假字 但手熟尔(“尔”同“耳”,相当于“罢了”) 以杓酌油(“杓”同“勺”) 五、课外巩固 卖蒜叟袁枚 南阳县有杨二相公者,精于拳勇。能以两肩负粮船而起,旗丁数百以篙刺之,篙所触处,寸寸折裂。以此名重一时,率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒,观者如堵。忽一日,有卖蒜叟,龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。众大骇,走告杨。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨愈怒,骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨?”乃广约众人,写立誓券。 令杨养息三日,老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪了。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。 老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 (选自《子不语》,有删改) 译文: 南阳县有个叫杨二的,精通拳术。他可以用两个肩膀扛起运粮的船站起来,几百个船工用篙刺他,篙碰到他的地方,就一寸一寸地断裂。杨二凭此名重一时,他带着他的学生在常州地区习武弄棒,每当他到演武场传授枪棒时,来围观的人非常多,像一堵墙一样。有天,有一个卖蒜的老人,年老体衰,弯腰驼背,不停地咳嗽,斜着眼睛看,还出言嘲笑他。众人很惊骇,跑去告诉杨二。杨二听说后大怒,把老人叫过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多,然后轻视地对老人说:“老头你能够像我这样吗?”老人说:“你(这样也就)能打墙壁,却不能打人。”译文: 杨二更加生气了,怒喝道:“老家伙你能让我打上一拳吗?被打死了不要怨恨我!”老人笑着说:“我一个老头都快要死了,如果能用我的死成全你的名声,死了又有什么可怨恨的呢?”于是两人就叫了很多人,当众立了字据。 老人让杨二歇息三天,(三天后)老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮,杨二因此在十步外摆好姿势举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出,只看到杨二突然跪倒在地,向老人磕着头说:“晚辈知道错了。”原来当杨二想拔出拳头,却发现已经被夹在老人的肚子里,动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放开杨二,杨二已经摔得翻过一座桥了。 老人慢慢背着他的蒜走了,始终不肯告诉大家他的名字。 完成下面习题: (1)解释下列句中红色词的意思(4分) 以此名重一时()旁睨而揶揄之() 叟能如是乎()但见杨双膝跪地() (2)用现代汉语翻译下列句子(3分) 老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

 

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