一、学习目标1．熟练的朗读课文。2．积累文言词语。3．把握人物形象。4．体会“熟能生巧”的道理。二、学习重难点1、理解"熟能生巧"的道理。2、积累文言词汇，理解词义、句义。三、学习方法：自主合作探究四、导学思路：通过朗读整体把握课文的内容，积累文言词语，然后品味欣赏，理解寓意。五、预习导学1、搜集关于作者及作品的资料2、朗读课文，整体感知，读准字音，注意句读。注音：咨（）矜（）圃（）睨（）矢（）颔（）忿（）酌（）覆（）杓（）学习过程：1、导入我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者：2、作者简介（先让学生介绍，师补充）欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。六、朗读课文疏通文意：解释划线词语并翻译全文（分组合作）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。七、文言现象1、通假字但手熟尔“”通“”，2、古今异义字（1）尔安敢轻吾射安：古义今义（2）但手熟尔但：古义今义3、词类活用（1）但微颔之颔：（2）汝亦知射乎射：（3）尔安敢轻吾射轻：（4）陈康肃公善射善4、一词多义：射：陈康肃公善射（）吾射不亦精乎（）以：公亦以此自矜（）以我酌油知之（）以杓酌油沥之（）以钱覆其口（）之：以我酌油知之（）酌油沥之（）笑而遣之（）5、特殊句式尝射于家圃自钱孔入六、课文内容理解1、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？2、文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？3、结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。4.你从本文中学到了什么道理？八、反馈检测陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．对下面句子中加粗字解释有误的一项是A．公亦以此自矜（夸耀）B．尝射于家圃（菜园，指场地）C．释担而立睨之（瞪眼睛）D．徐以杓酌油沥之（慢慢地）2．翻译下面句子。①以我酌油知之________②无他，但手熟尔________3．下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之A．①②③B．②④⑤C．②④③D．①③④4．写出两句勤奋成才的名言警句。________九、作业布置：据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。 |
