卖油翁学习目标1梳理文言知识，能掌握重要实词虚词，2体会文章通过对比手法塑造人物的特点，3理解故事阐述的道理，学会正确看待自己和他人的长处。重点体会文章通过对比手法塑造人物的特点，难点理解故事阐述的道理，学会正确看待自己和他人的长处。课时：第二课时内容与过程：导入同学们我们今天接着学习《卖油翁》。出示目标同学们齐读共同明确。梳理知识1梳理作者介绍。欧阳修，字（），号（），晚号（），谥号（），吉州永丰人，北宋（）家和（）家，唐宋八大家之一。【备注】唐宋八大家包括唐朝（）和（），宋朝的（）、（）、（）、（）、（）和（）。2梳理词语解释1善射2自矜3圃4释担5睨6但微颔之7无他8但手熟尔9忿然10安11轻吾射以我酌油知之13覆14徐15沥之16遣之3梳理通假字但手熟尔（）同（），意思（）徐以杓酌油沥之（）同（），意思（）4梳理一词多义以公亦以此自矜介词，（）以钱覆其口介词，（）射陈康肃公善射动词，（）吾射不亦精乎名词，（）尔但手熟尔助词，（）尔安敢轻吾射人称代词，（）其见其发矢十中八九代词，（）以钱覆其口代词（）之睨之久而不去代词，（）但微颔之代词，（）以我酌油知之代词，（）以杓酌油沥之代词（）笑而遣之代词，（）而释担而立连词，（）自钱孔入，而钱不湿连词（）笑而遣之连词，（）5古今异义但微颔之但古义（），今义表转折，但是公亦以此自矜矜古义（），今义慎重，拘谨尔安敢轻吾射安古义（），今义安全，安定三，复述课文四，内容理解（一）1文章刻画了哪两个人物，各有什么特长？从文中找出表现二人特长的描写。你觉得谁技高一筹？2卖油翁怎样看待二人有此特长的原因？找出文中原句回答。3陈尧咨认可卖油翁的说法吗？你觉得卖油翁在阐述一个什么道理？4这个道理给你什么启发？学生探讨并展示。教师小结：任何过硬的本领都是勤学苦练得来的，学习也是这样，只有肯下功夫，勤学苦练，才会熟能生巧，取得好成绩。五，内容理解（二）1对于射箭之技陈尧咨自己是什么态度？而卖油翁是什么态度？2对于对酌油之技卖油翁自己是什么态度，而陈尧咨是什么态度？3对卖油翁，陈尧咨的态度先后发生怎样变化，原因是什么？4读一读对陈尧咨卖油翁的描写，看看二者是怎样的形象。5读了本文，你觉得应该怎样看待自己的长处，又该怎样看待他人长处呢，说一说。学生探讨并展示。教师小结：做人不可太骄傲，“尺有所短，寸有所长”，我们纵然有一些长处，也必然有不如人之处。再者，“山外有山，天外有天”，若我们自矜不前，固步自封，就是自己阻绝了进步之路。对于他人的长处，当抱着取长补短的谦虚心态，正所谓“三人行，必有我师焉”。六，主旨归纳本文通过（）因善射自矜而受挫于（）的故事，告诉人们（）的道理。也告诫人们即使有了长处也不能（）。七，文本拓展想一想陈尧咨在卖油翁走后会怎么做，大胆想象，再写一写。100字左右。八，作业练习1课时练49页1---5题。2类文阅读的译文写在读书笔记本上。 |
