闻武均州报已复西京（南宋）陆游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。赏析：武均州即武钜，当时任均州知府兼安抚使。西京即洛阳。公元1161年12月，武钜率军抗击金兵，收复洛阳。陆游得知这个消息后，写了这首充满激情的诗。尾联的意思是说：可以预料来年寒食节，祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。其中“驿路梨花处处开”一句成为后人传诵的佳句。驿路梨花彭荆风作者介绍彭荆风，生于1929年，江西萍乡人，作家。著有长篇小说《鹿衔草》《断肠草》《绿月亮》等，长篇纪实文学《滇缅铁路祭》《挥戈落日》，短篇小说集《当芦笙吹响的时候》《绿色的网》《红指甲》等，散文集《泸沽湖水色》《九月衣裳》，文学评论集《彭荆风谈文学》。本文选自《光明日报》(1997年11月27日)，有改动。1950年春，作者随军进入云南，此后三十多年大部分的时间都在那里生活。《驿路梨花》写于1977年秋天。那时，党中央重新提出学习雷锋的号召。这让作者想起了边疆许多朴实的人和事，想起了曾经见过的那深山大岭里的茅屋，想起了默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人以及为了后来的旅客，临行前都要给茅屋做点事的先行者。想起这些，无形中一股力量使作者重新拿起笔来，写下了这篇文章。背景资料订正字音驿路(yì)暮色(mù)陡峭(dǒuqiào)太阳寨(zhài)竹篾(miè)火塘(tánɡ)喷香(pèn)撵走(niǎn)瑶族(yáo)扛着(kánɡ)麂子(jǐ)恍惚(huǎnɡhū)香气四溢(yì)修葺(qì)菌子(jùn)词语释义驿路：又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。文中指过往行人所走的道路。迷茫：广阔而看不清的样子。陡峭：(山势等)坡度很大，直上直下。恍惚：(记得、听得、看得)不真切；不清楚。香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。修葺：修理(建筑物)。葺，修理、修建。折损：损失。文中指对方礼节过重，自己承受不起。词语辨析照管照顾“照管”和“照顾”都是动词，都含有“关照”的意思。“照管”着重于关照、管理，多用于物。“照顾”着重于特别关心、照看，多用于人，用于物时属拟人手法。1.这个故事写到了哪些人物？整体感知“我”和老余，瑶族老人，一群哈尼小姑娘，解放军战士，梨花。2.这篇文章的核心事物是什么？又是以什么为线索的？以“我们”的见闻为线索。（“梨花”或小茅屋的主人到底是谁。本篇的核心事物是小屋。4.依据“我们”的见闻，本篇可以分为几个部分？主要内容分别是什么？一共分为五个部分。第一部分（1～8）：写“我”和老余在梨树林边见到小茅屋。第二部分（9～12）：写“我”和老余水足饭饱之后，怀着满意、感激的心情猜测小茅屋的主人。第三部分（13～27）：写“我们”和老猎人之间的误会。第四部分（28～36）：写“我们”遇到梨花姑娘的妹妹，知道了小茅屋的来历。第五部分（37）：赞美西南少数民族人民助人为乐的精神就像洁白的梨花，开遍神州大地。根据课文内容填写下面表格。根据课文内容填写下面表格。4、从上表看全文的写作顺序是按时间顺序来写的，茅屋的建造和照料过程却不是按时间顺序来写的，是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？事件发生顺序：十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，方便过路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋——瑶族老人借住后送来大米——“我们”路过这里住宿，修葺了小茅屋课文叙述顺序：“我”和老余发现小茅屋——瑶族老人为小屋送米——“我们”一起修葺小茅屋——梨花妹妹照看小茅屋——梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋——姐姐梨花照料小茅屋本文的记叙顺序是什么，大家知道哪些记叙顺序？按照事件的发生、发展和结局的时间顺序来写就是顺叙。一般包括时间的先后、空间或地点的转换和事件发展的过程。例如《散步》1、顺叙：作用：记叙的顺序有哪些，分别有什么作用？顺叙、倒叙、插叙能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。2、倒叙：倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。作用：作用3、插叙：插叙的内容能对中心起补充、解释或衬托作用。插叙的作用在于使文章曲折回旋，行文不呆板，又便于刻画人物和深化主题。插叙的关键是上下衔接要自然，事情的来龙去脉要交代清楚。插叙:是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。如：《驿路梨花》找出两处插叙，谈谈作用。本文的第一处插叙补充交代了瑶族老人送粮食的缘由，再次突出了小茅屋的作 |
