七年级上册道德与法治知识点(全册)
第一课 中学时代
1.中学时代的重要性(中学时代对我们成长的意义)(作用)※★
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活带给我们的成长礼物有哪些?(P5)※★
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会(P6)
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
4.中学生应重新塑造一个怎样的我(P7)
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越上进，敢于表达，超越自我
5.为了实现美好未来，中学时代我们应该怎样做?(P8)※★
①树立远大理想，立志成才;
②“千里之行，始于足下;
③面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇;
④从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 。
6.梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望(P9)
★★7.少年梦想的重要作用(价值、意义)梦想的作用(如果梦想不能实现，梦想还有意义吗?)
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。
③人类需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。才能找到前进的方向。
★★8.少年梦想有什么特点?(p9)※如何看待少年的梦想?
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
‚少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能帮助我们找到前进的方向。
ƒ少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
(“中国梦”即实现中华民族伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 )
★★9.怎样努力实现梦想?
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种生活态度，是勇气，是不懈追求。③努力需要立志;努力需要坚持;努力也要有方法。
10.怎样正确认识和对待努力(p12)
①努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求(是什么)
②努力需要立志：志向是人生的航标。
③努力需要坚持：落实在每一天的具体行动中。
④努力也需要方法：合理规划时间，每天进步一点点。
第二课 学习新天地
11.如何正确认识学习?(p15)※★
①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。(学习内容)
②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验、和感悟。我们可以从一切经历中学习。(学习的方式)
③学习需要自觉、主动的态度。(学习的态度)
④学习伴随着我们成长。是一个不断学习和发展的过程。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
补充题目：学习表现在哪些方面?
①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
②学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。
③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
★★12.学习的重要性(学习的意义和价值)(P18)※
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。(学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习拓展了新通道，让我们体验不同的生活方式;学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。)
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(在学习中，我们分享生命经验，获得成长，③同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。)
13.如何体味学习中的苦与乐(P20)
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时…我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
★★14.怎样学会学习?(P23)
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。(如合理控制学习时间，学会反思，学会做笔记等)
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如合作学习，探究学习法。
第三课 发现自己
15.为什么要认识自己?(认识自己有何重要意义?)(重要性)(P27)※★
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
★★16.怎样正确认识自己?(认识自己的途径有哪些?)(P28)※
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②我们可以通过自我评价来认识自己。
③他人评价是我们认识自己的一面镜子
(他人的评价是我们认识自己的一面镜子;他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识(或正确的认识自己)。
★★17.怎样正确对待他人的评价?(P30)※★
①要重视他人的态度和评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
18.怎样接纳自己?(P33)※★
①接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
19.怎样欣赏自己?(P33)※★
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进
★★20.怎样做更好的自己?(P34)※
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
