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七年级语文下册太空一日课时训练

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第22课太空一日1.下列说法不当的一项是?()A.《太空一日》选自《天地九重》,有删改,作者是杨利伟。B.2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。C.《天地九重》是杨利伟撰写的采访体传记。D.“肌肉紧张”是主谓短语,“感到痛苦”是动宾短语。2.下列句中标点符号运用不当的一项是?()A.那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。B.就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。C.一个关键的操作——抛伞,即将开始。D.聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动”。3.下列各组词语书写有误的一项是?()A.火焰迅速紧绷逐渐棉絮应付自如B.收缩缓冲刹那叮嘱捕捉急剧抖动C.无虞舜间拍慑严谨平稳耐人寻味D.弧形轨道恐惧裂纹轮廓一目了然4.下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是?()A.共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。(人体内脏器官的统称)B.我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序。(暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力)C.伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞。(不用忧虑)D.归途如此惊心动魄。(文辞优美,意境深远,使人很受感动)5.下列有关课文的说法,不当的一项是?()A.杨利伟乘由“长征二号F”火箭发射的“神舟五号”飞船首次进入太空,象征着中国航天事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。B.作者是一名航天员,在写作本文时也体现出严谨、科学的态度,同时字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱。C.课文善于通过多个关联词语把一些小的句子连缀起来,使语言表达更加严谨。D.就写法来看,第一和第四小节按照时间顺序进行横向的叙述,第二和第三小节是相对充裕时的细节上的纵向描写,前后对照、纵横对照、升空落地对照,描写抒情对照,使本文具有了很强的表现力。6.下列句子没有语病的一项是?()A.我们身体上之所以能够应付自如,是因为平时已经训练过如何应对这种情况的原因。B.整流罩打开,外面的光线一下子透过舷窗照射进来,阳光很刺眼。C.飞船急剧减速,产生了近4G的过载,我的前胸和后背都承受着很大压力。D.我在太空还遇到至今仍然原因不明的一个情况,那就是时不时出现敲击声。7.把下列句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一项是?()①它主要承担“长征五号”火箭、“长征七号”火箭的发射任务。②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市。④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白,为我国参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。A.③①④②B.①②④③C.③④①②D.①②③④8.(2019福建三明宁化第二次月考)下列文学常识说法正确的一项是?()A.《登幽州台歌》《望岳》《游山西村》体裁相同,都出自唐代诗人之手。B.《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》,作者是法国著名作家都德。C.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。D.《太空一日》的作者杨利伟,是中国培养的第二代航天员,是中国进入太空的第一人。9.(2019江西南昌二中期末)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是?()①回来后我才知道,飞船的舷窗外做了一层防烧涂层,是这个涂层烧裂了,而不是玻璃窗本身出现问题。②先是右边舷窗有裂纹,当它裂到一半的时候,我转过头一看左边的舷窗,也开始出现裂纹。③为什么两边没有同时出现裂纹呢?因为两边用了不同的材料。④这个时候我反而放心一点儿了:哦,可能没什么大问题!⑤因为如果是故障,重复出现的概率并不高。A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.②①④⑤③D.②④⑤①③10.(2019四川广安岳池期末,3,★★☆)下列加点成语使用正确的一项是?()A.自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。B.戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必络绎不绝。C.这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,专心致志地等待着配合程序。D.这家伙顽固不化,在办案人员摆出铁证后,还应付自如地狡辩。11.(2018广东揭阳普宁期末)下列对病句的修改,不正确的一项是?()A.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广,受地面影响小,定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)D.《

 

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