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部编版语文七年级下册《 古代诗歌五首》学案

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古代诗歌五首学习目标1.品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。2.于反复朗读中领会诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶和感染。学习重难点学习重点:领会诗歌的意境美,感受诗歌的语言美.学习难点:进入诗歌意境,运用再造想象感悟诗歌。学习过程一、学习《登幽州台歌》(一)作者作品陈子昂(661-702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,初唐诗文革新人物之一。所作诗歌以38首《感遇》最为杰出,其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。(二)写作背景本诗选自《陈子昂集》(中华书局1960年版)。武则天万岁通天元年(696),陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随军出征。武攸宜为人轻率、少谋略,陈子昂多次向他进言,武攸宜皆不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,报国宏愿成为泡影,适逢登上幽州台,有感于燕昭王的故事,慷慨悲吟,写下了这首流传千古的诗歌。(三)整体感知1.赏析:前不见古人,后不见来者。明确:一、二句的“前”与“后”自然是诗人登高所望的“眼前”与“身后”,但他却因此联想到久远的古昔与以后的时代;古今相连,造成了时间的漫长。诗人的苦闷痛苦的心情因时间与空间的衬托,得到了极为深沉的表现。2.赏析:念天地之悠悠,独怆然而涕下。明确:这两句写诗人登台望远,空间辽阔,天地悠悠,人生匆匆,孤单寂寞,怆然涕下。“独”字是全诗的诗眼,诗人登上幽州台,茕茕孑立,怀才不遇的苦闷涌上心头,悲从中来,不可断绝。3.诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?明确:联想——天地茫茫,空阔寂寥,没有一个知音。想象——对不被理解、怀才不遇的悲叹。4.如何理解《登幽州台歌》这首诗所蕴含的深刻哲理?明确:全诗四句没有具体描写,都是作者情感的抒发。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比,表明时间流逝,一去不返。通过“天地悠悠”和“独”的对比,感受天地的广阔和宇宙的永恒。沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地,营造了空旷辽阔的意境,奠定了悲凉孤寂的情感基调,诗人融理入情,阐述在亘古不变的时空中,生命短暂、时不我待的道理。二、学习《望岳》(一)作者作品杜甫(712-770),字子美,自称少陵野老,世称“杜工部”“杜拾遗”等,巩县(今河南巩义市)人。其诗沉郁顿挫,格律严谨,感情真挚,对后世的诗歌创作影响极为深远。代表作品有《春望》《登高》《闻官军收河南河北》以及“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。(二)写作背景《望岳》唐玄宗开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。诗人北游齐、赵(今山东、河北一带),这首诗就是在漫游途中所作。(三)整体感知1.赏析:岱宗夫如何?齐鲁青未了。明确:运用设问的修辞手法,自问自答,写远望所见,总括泰山全貌,既点明了泰山的地理位置,又写出了泰山的绵延、高大。“青未了”写出青翠色一望无际,表现了山势绵延不尽的特点。第二句借齐鲁两地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。2.赏析:造化钟神秀,阴阳割昏晓。明确:“钟”字是拟人的修辞手法,赋予了大自然以人的感情,表现了泰山的神奇秀丽;“割”字写出了泰山遮天蔽日的形象。颔联写近望所见,写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。3.赏析:荡胸生曾云,决眦入归鸟。明确:呈现画面:山中的云气,层出不穷,在胸中荡漾;定睛望,鸟儿飞归,眼眶也似乎要裂开。颈联写凝望所见,写的是实景。诗人抓住“曾云”“归鸟”两个景物,表现了心胸的激荡和眼界的开阔,其中蕴含着诗人对祖国山河的热爱。4.赏析:会当凌绝顶,一览众山小。明确:思想感情:这既是诗人想要攀登泰山顶峰的誓言,也是诗人想要攀登人生顶峰的誓言。抒发了诗人不怕困难,想要攀登人生顶峰,实现自己远大抱负的雄心壮志,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。哲理角度:只有站得高,才能看的远,只有勇攀高峰才能俯视一切,享受成功后的自豪和喜悦。这是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和不怕困难,敢于攀登顶峰,俯视一切的雄心的气概。三、学习《登飞来峰》(一)作者作品王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。其散文简洁峻切、短小精悍、论点鲜明、逻辑严密,有很强的说服力,充分发挥了古文的实际功用。(二)写作背景《登飞来峰》此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县任知县任满回江西临川故里时,途经绍兴城外的宝林山,写下此诗,借登飞来峰一抒胸臆,表达宽广情怀。(三)整体感知1.赏析:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。明确:呈现画面:一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上,看起来十分壮观,每当雄鸡报晓的时候,站在高高的宝塔上,就能看见太阳升起的壮美景象。运用夸张的修辞手法,写塔有“千寻”,突出了塔之高。运用虚写、侧面衬托的手法,通过写鸡鸣时分可以看见旭日升起,侧面烘托出塔之高,同时灿烂的图景象征诗人美好的前程。2.赏析:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。明确:译文:不怕浮云遮住了视线,只因为置身

 

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