学习目标1.识记北京人生活的时代及地点，依据考古发掘化石和实物进行探究，运用观察和比较的方法，推断北京人的特征，知道化石是研究人类起源的主要证据。2.利用考古研究成果，分析北京人发现的意义，初步感知史料实证的历史学习方法。3.认识中国是人类发源地之一。周口店北京人遗址是著名的世界文化遗产，有重大科学文化价值，涵养珍视人类文化遗产的意识。课前学习任务通过阅读书籍或观看视频，了解周口店北京人遗址发现的过程。课上学习任务【学习任务一】对北京人头化石的探究，推断北京人的外形特征。对比猿、现代人，北京人的头部样貌有什么特点呢？观察复原图，北京人的形体有什么特征？//综合探究的过程，我们能推断出北京人这种形体特征的主要依据是什么？/【学习任务二】对石器遗物的探究，推断北京人使用工具的情况。北京人使用工具的特点是？/【学习任务二】对灰烬遗址堆的探究，推断北京人的用火情况。北京人的用火情况如何？集合材料说出你的推断理由。/火的使用给北京人带来了哪些变化？/推荐的学习资源纪录片《中国通史·古代史·人类起源》，180集系列历史纪录片。书籍《进击的智人》，河森堡著，中信出版社。参考答案：【学习任务一】保留了猿的一些特征，有原始性。能够直立行走，有人的性质。处于由猿向人的中间阶段。化石。【学习任务二】北京人主要使用打制石器【学习任务三】根据发现的灰烬堆和烧骨等遗迹，还有研究成果的佐证，推断北京人已经学会使用火并能保存火。火可以用来照明、驱赶野兽火，烧烤食物等，它改善了北京人的生存环境和体质，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 课程基本信息课后练习北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽的化石，还有大量的灰烬……其中最厚的灰烬层达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。这说明北京人①会种植粟②会制造石器③会饲养猪和狗等家畜④会使用火并保存火A．①②B．②④C．①③D．③④我国境内分布着众多早期人类遗址。其中右图所示遗址居住的远古居民是A．北京人B．河姆渡人C．半坡人D．大汶口人考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，可以佐证当时北京人的生产生活状况是A．种植水稻B．铸造青铜器C．烧制彩陶D．会使用火4.右图是考古工作者制作的北京人复原头像，其制作的依据是A．周口店的自然环境B．遗址中的打制石器C．北京人头盖骨化石D．北京人生活想象图5.某校历史小组围绕“北京人”展开了探究活动。能为描述①提供考古依据的是：（填写图号）能为描述②提供考古依据的是：（填写图号）能为描述③提供考古依据的是：（填写图号）参考答案：1.B2.A3.D4.C5.能为描述①提供考古依据的是：①②（填写图号）能为描述②提供考古依据的是：④⑤（填写图号）能为描述③提供考古依据的是：③（填写图号）/ |
