第3课 《远古的传说》一、炎黄联盟二、传说中炎帝和黄帝的发明三、尧舜禹的禅让一、炎黄联盟黄帝（轩辕氏）炎帝（神农氏）蚩尤炎帝部落1、（bǎn）阪泉之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，炎黄部落结成联盟。2、（zhuō）涿鹿之战：黄帝部落联合炎帝部落，在逐鹿一战中大败蚩尤。两次大战以后，黄帝的势力和威望大增，凭借突出的个人才能，黄帝被推举为部落联盟首领。3.人文初祖：炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间的地域界限，促进了相互间的交流和融合，经过长期发展，形成日后的华夏族，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，被后人誉为人文始祖，我们也以“炎黄子孙”自称。华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》思考：从材料中可以看出华夏族的形成有何特点？华夏族的形成是各部落长期交流融合的结果二、传说中炎帝和黄帝的发明仓颉造字指南车伶伦制乐器教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织会煮盐教人们通商交换制作乐器琴瑟具有能最早的天文和历法知识1、炎帝的贡献神农尝百草2、黄帝的贡献建造宫室制作衣裳挖掘水井制造船只会炼铜发明了弓箭和指南车仓颉造文字伶伦制作音律隶首发明算盘嫘祖擅长纺织，并会缫丝物质条件改善精神文明进步炎黄发明反映了当时人们生活的哪些变化？反映出当时的社会发展水平想一想关于远古的传说是否有科学根据？远古传说：虽然带有神话色彩，但考古发掘的成果证明传说中也包含了部分真实的历史信息，反映出当时社会的发展水平。历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。尧画像舜画像禹画像三、尧舜禹的禅让鼓励人们开垦农田，适时耕种。制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解决水患。采用疏导法治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解决了水患。尧舜禹1、尧舜禹的传说尧舜禹通过什么方式成为部落联盟首领？禅让制2、禅让制禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度，被推举的部落联盟首领没有特权。禅让制的选拔标准是什么？贤德之人德才兼备以身作则这些著名的传说中人物，有哪些精神鼓舞着你？创造精神奉献精神牺牲精神进取精神务实精神课堂小结1、炎黄联盟和华夏族的形成阪泉之战、涿鹿之战2、炎黄的主要贡献改善物质条件、精神文明进步3、禅让制民主推选德才兼备的贤能之士，管理部落联盟随堂训练1.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（）A、仓颉B、嫘祖C、黄帝D、伶伦A随堂训练2.在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为（）A、推选制B、禅让制C、民主制D、选举制B1.完成《历史能力培养》第2课，所有题目都要完成 2.用黑色水笔书写，字迹工整 3.《历史能力培养》封面上写好班级、姓名9月15日12:30前课代表收齐交至办公室9月14日作业 |
