第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革早期国家的产生和发展【教学目标】一、知识与能力了解夏、商、西周三代更替的基本史实,了解“西周的分封制”的主要内容和作用,初步理清历史发展线索。过程与方法阅读《史料研读》和《相关史事》内容，了解史实；识读西周等级示意图，认识分封制。三、情感态度和价值观初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律。【学情分析】初一年级学生的年龄一般都在12岁上下。这个阶段的学生处在一个非常重要的过渡期，表面上看是小学阶段向初中阶段过渡，实际上，包括学习习惯、学习方法、思维方式等诸多方面都在不断地发展、变化。我们的历史教学不仅要传授知识，还要逐步引导通过多种途径感知历史，形成历史概念，认识时代特征和发展趋势。在此基础之上，能够对历史事实进行理解和判断。也就是给学生创造从形象思维过渡到抽象思维的机会。【教学/重点难点】重点：（1）夏朝的建立与“家天下”。（2）西周的分封制/难点：理解分封制的内容及作用。导入新课第一单元我们学习了原始社会先民们的生产和生活状况，这一单元我们将走进奴隶社会，奴隶社会包括夏商周春秋战国。原始社会是以血缘关系为基础，生活方式是集体劳动，平均分配办法。奴隶社会是原始社会瓦解后出现的人剥削人的社会。奴隶视为是奴隶主的财产，可以买卖，奴隶主可强迫奴隶工作，劳力活动须以奴隶为主，无报酬，且无人身自由。请同学们阅读第二单元的单元导航，了解本单元的重要内容。经过上一节课的学习我们了解到传说中，舜、禹是通过什么方式成为部落联盟首领的？而我们所知道的历史中王位的继承是通过什么方式继承的？让我们一起走进第4课早期国家的产生和发展。讲授新课一、夏朝的建立与“家天下”大禹因治水而威望大增，他凭借日益增长的威望和权力，建立了我国历史上第一个奴隶制国家。请学生概括夏朝的基本情况。请同学们阅读课本第20页的内容，了解夏朝的建立。在PPT上显示建立时间、建立者、都城、政权机构、地位、意义、中心地区，让学生阅读完课本后回答问题。请同学们想一想，此时的夏朝为什么是一个国家呢？什么是国家？国家有哪些构成要素？在原始社会里，没有阶级，没有剥削和压迫，也没有国家。原始社会晚期，随着生产力的发展，私有制财产出现，贫富分化加剧，各个部落之间为了抢占资源而进行战争，战争有胜有败，就出现大量的战俘，这些战俘沦为奴隶。于是，社会日益分裂成为两大对立的社会集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主阶级为了防止奴隶阶级反抗，开始设置军队、警察、法庭、监狱等暴力机关。在这种情况下，奴隶制国家产生了。（监狱、刑法、军队是国家机器的重要组成部分。）国家的定义：国家是统治阶级的工具，是统治阶级对被统治阶级实行专政的暴力组织。主要由军队、法庭、监狱、警察等组成。国家的构成要素：人民、领土、军队、行政机构、刑罚、监狱、城堡和宫殿夏朝建立了军队,设置了官职,监狱,制定了刑罚,还修筑了城堡和宫殿，所以夏朝已经是一个国家。禹是通过禅让制成为部落首领，那么在夏朝建立后，有没有继续通过禅让制选出下一任君王呢？禹之后的下一位君王是谁呢？三字经中的“夏传子，家天下”这句话又是什么意思呢？/尧舜禹是禅让制，禹——启是世袭制。历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。社会由公天下变为家天下王位世袭制对我国产生了重大影响，世袭制从夏朝开始，到清朝才结束，延续了近四千年。国际上曾经有过关于夏朝是否存在的争论，但是1959年在河南偃（yǎn）师二里头发现了夏朝的遗址，遗址面积3.75平方公里，现已发现建筑基址多座。其中一座基址中心建筑为面阔8间、进深3间的大型宫殿。同时，遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手工4作坊和一些陶器、铜器等。年代约为公元前1900～前1600年。学术界普遍认为二里头遗址的文化属于夏文化。二里头遗址证明了夏朝的存在。夏朝是我国的第一个王朝，它统治了400多年，它为什么被推翻？夏朝的最后一个国君是谁？桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。——《史记·夏本纪》（夏桀）作倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。——《竹书纪年》（夏桀）残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。——《韩诗外传》夏桀不修德行，用武力伤害百姓，暴虐无道，大修宫室台榭，赋敛无度。人民在他的压榨下，非常痛苦。“多行不义必自毙”，夏桀的残暴统治终于引发了平民和奴隶的反抗，自取灭亡，最后为商汤所灭。下面，我们就进入第二目：商汤灭夏。而当夏朝衰落时，生活在黄河下游地区的商部落强大起来。约公元前1600年，商的首领汤联合一些部落，发动推翻夏朝统治的战争。双方于鸣条大战（今河南封丘），夏桀战败，夏朝灭亡。汤建立起新的王朝——商朝。商朝建立之后，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚迁殷后，商朝国力日渐强盛，因此商朝又称为殷商。鼎盛时期，商的势力范围东至山东西部，西到陕西西部，南抵长江流域，北达河北北部。商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？看过《封神榜》的同学应该都知道商的最后一个王是：纣（暴君）纣天资聪颖，见识广博；力大无 |
