猜猜我是谁？我可不是喵星人，我是鼎！第五课青铜器与甲骨文00本课目标【课程标准】了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字.1.掌握夏商西周时期我国灿烂的青铜器与甲骨文辉煌灿烂的文明。2.体会夏商周青铜器与甲骨文文明的辉煌。3.了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感。食器种类丰富的青铜器一鼎青铜震华夏酒器种类丰富的青铜器乐器兵器多种多样的青铜器具种类丰富的青铜器青铜器的主要用途国之大事在祀与戎祭祀军事司母戊鼎利簋（gui)礼器（用于祭祀等礼仪活动）四羊方尊毛公鼎国之重器鼎权力的象征具有严格的等级界限哈哈，我最重!四羊方尊蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿嘻嘻，我最美！合作探究商周时期青铜器铸造的特点有哪些？1.数量多，种类丰富3.制作工艺高超2.制造规模大泥范铸造法青铜器，祖先的智慧，历史的见证利簋毛公鼎（西周）龟甲、兽骨商周时期一片甲骨惊天下甲骨文的发现安阳殷墟发现甲骨文清王懿荣惟殷先人，有典有册。——《尚书》只有商朝人才有记载历史的文献典册。我国有文字可考的历史从开始。商朝Round1破译甲骨文之十二生肖活动探究我看甲骨文象形字：——图画文字Round2写出下列甲骨文的对应汉字明从休会意字：用两个或两个以上的独立字结合起来，表示新的含义。课堂小结青铜器与甲骨文青铜器甲骨文典型代表制作特点制作方法出现时间造字特点重要意义灿烂文明中华瑰宝 |
