战国时期的社会变化一、选择题1.中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生的历史时期是()A.西周B.春秋C.战国D.秦朝2.小明喜欢读历史故事，一天他读到一本《三家分晋》的连环画。根据我们所学知识可知，这里的“三家”指的是()A.赵、魏、韩B.楚、燕、齐C.韩、齐、魏D.赵、魏、燕3.战国时期战争频繁，争夺激烈。同学们收集了战国时期的著名战例进行探究学习，其中不能被列入的是()A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.城濮之战4.我国经典蒙学读物《三字经》中说道：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后胜出的诸侯国分别是()A.秦穆公楚国B.晋文公齐国C.齐桓公秦国D.楚庄王赵国5.战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大，使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是()A.商鞅B.李冰C.秦穆公D.晋文公6.《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法()A.注重法治，稳定社会秩序B.承认土地私有，发展经济C.推行县制，便于国家管理D.推动民族交融，富国强兵7.“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法()A.确立县制B.鼓励耕织C.奖励军功D.编制户口8.下图反映的水利工程是()/A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.白渠9.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这里的“天府”指的是今天的()A.关中平原B.黄土高原C.青藏高原D.成都平原10.春秋战国时期，一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了，该诸侯国是()A.楚B.齐C.晋D.秦11.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点()A.诸侯兼并争霸B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.奴隶制开始瓦解12.如图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造(爵位)鞅，定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证()/A.商朝青铜工艺高超B.商鞅废除井田制C.商鞅维护贵族特权D.商鞅统一度量衡13.某校七(1)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是()A.小华：出身贵族的人，爵位保持世袭B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役C.小红：土地属于私有，可以自由买卖D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅14.史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。这反映的历史发展趋势是()A.诸侯国的割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更加深重C.历史朝着统一的方向发展D.封建制度正逐步确立起来15.诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是()A.治理黄河B.修筑都江堰C.奖励耕战D.发明水排二、非选择题16.观察下面两幅地图，回答相关问题。/图一图二/(1)两幅图片分别为《春秋争霸形势图》《战国形势图》，请仔细辨别，将正确答案填入图下对应的横线上。(2)对比两幅地图，说说从图一到图二发生了哪些变化？(3)举出春秋时期、战国时期著名的战役各一例。(4)概括这一时期的历史阶段特征。17.改革，永远在路上，改革，是推动社会发展的动力。阅读下列材料并结合所学，完成下列探究问题。【解除烦恼出计策】(1)一个奴隶主的烦恼一：我是一个奴隶主，受封300亩，役使奴隶500个，纳贡上千斗。剩余不够我挥霍，日子长悠悠。铁器牛耕正在推广，正是好时候。大家帮我想一想，如何更富有?(2)一个奴隶主的烦恼二：我的土地是私自开垦的，到现在还是非法的，不知道哪天就会被没收充了公，我是寝食不安，日夜盼望土地变合法，可怎么才能让这些私田变合法呢?【唯物史观评改革】材料一《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵 |
