年级科目八年级历史课题第18课东晋南朝时期江南地区的开发编号主备人修订人班级姓名学习目标1．了解东晋的兴亡过程；概述南朝的政治。2．知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。学习重难点东晋的兴亡过程江南地区的开发。学生自主学习方案课堂同步导案课前预习1.(2020●山东东营)《宋书》记载:“江南之为国盛矣…….地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是【B】A.江南气候条件优越B.江南地区得到开发C.江南生产技术先进D.江南劳动力资源丰富2.(2019●连云港)“江南之为困盛矣……一岁或稔。则数都忘饥。”这直接说明江南地区【A】A.得到大规模开发B.自然条件优越C.人口数量增加D.社会环境安定3.(2019●南宁）秦汉时期中国的经济重心在【B】A.四川盆地B.黄河流域C.长江流域D.东北平原二、合作探究、展示【读图启智】【巧记妙背】西晋北方战乱多,北方人民迁江南。带去劳力和技术,江南经济得发展。三、课堂检测1.(2019●马鞍山)南京有“六朗古都”的关誉,“六朝”先后顺序是【D】A.东晋—孙吴一宋一齐-梁一陈B.孙吴一东晋一齐一宋一陈一梁C.孙吴一宋一齐一梁一陈一-东晋D.孙吴一东晋一宋一齐一梁一陈2.(2019●四川●模拟)南朝是宋、齐、梁、陈四个王朝的统称。南朝都城都在【C】A.成都B.洛阳C.建康D.长安3.(2019.吉林●模拟)东晋南朝时期。江南经济发展迅速。而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是【C】A.江南生产工具和生产经验比北方强B.南方人比北方人動劳C.北方社会动荡，南方相对安定.D.先秦以来。南方的自然条件比北方优越四、拓展延伸(直击中考)1.(2019●济南）“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有【C】①曹魏②西晋③前秦④北魏⑤东晋①②③④B．③④⑤C．①②④D．②③④⑤2.(2019●内蒙古)“北方人的南迁。给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是【A】A.江南地区得到开发的原因B.江南地区得到开发的目的C.江南地区得到开发的意义D.江南地区得到开发的结果3.(2019●青海)东晋南朝时,我国南北方经济就出现了互相交流的局面,这时南方人可以种植的北方粮食品种是【A】A.小麦B.玉米C.水稻D.白菜.4.(2019●江苏连云港)“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数都忘饥。”这直接说明江南地区【A】A.得到大规模开发B.自然条件优越C.人口数量增加D.社会环境安定5.(2019●内蒙古赤峰)“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是【A】A.江南地区得到开发的原因B.江南地区得到开发的目的C.江南地区得到开发的意义D.江南地区得到开发的结果五、教学反思（学习收获）学法指导重难点分析各环节操作思路板书设计课后教学反思以及其他需要补充的内容 |
