第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固一选择题1.以下是秦朝行政区划表(部分)。该表反映了秦朝 ()郡名建置时代郡治陇西郡昭襄王二十八年置，始皇因之今甘肃临洮辽东郡古燕置，始皇因之今辽宁辽阳南海郡始皇置今广东广州A.设立中央政权机构 B.加强了地方权力C.在地方实行郡县制 D.消除了地域差异2.“秦始皇不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。”这则材料主要肯定秦始皇 ()A.推行郡县制度 B.设立三公九卿制度C.创立皇帝制度 D.开创君主专制制度3.央视大型节目《国家宝藏》中展示了一件“睡虎地秦墓竹简”，内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书等，其中法律条文达到六百条。如此详细的法律规定最主要是为了 ()A.疆域拓展的需要 B.经济发展的需要C.加强中央集权的需要 D.奖励功臣的需要4.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初统治者实行了()A.郡县制 B.休养生息，轻徭薄赋C.推恩令 D.盐铁官营，统一铸币5.从现有史料来看，深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由此可印证汉武帝()A.实施“推恩令” B.实行盐铁专卖C.铸造五铢钱 D.建立刺史制度6.下图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题 ()/A.罢黜百家，独尊儒术 B.休养生息政策C.“推恩令” D.盐铁官营、专卖7.下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现“乙”所示状况与什么现象有关()/A.焚书坑儒 B.独尊儒术C.百家争鸣 D.八股取士8.毛泽东在《后汉书·光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛(hú)，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲(juān)除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是 ()A.释放奴婢，缓和矛盾B.监督官吏，惩处贪官C.合并郡县，裁减官员D.废除酷法，减轻刑罚9.《后汉书》记载：“大秦国，在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国隶属者数十。”汉朝时，人们对大秦(即罗马帝国)的认识得益于()A.神话和祖先传说 B.丝绸之路的开通C.汉武帝武力征服 D.阿拉伯人的介绍10.从哪个朝代开始，中国的读书人可以不用车载担挑搬运书简，也能“学富五车” ()A.东汉 B.东周 C.秦朝 D.元朝11.东汉末年，名医张仲景提出“治未病”理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张 ()A.预防疾病，强身健体B.诊断疾病，望闻问切C.针灸疗法，辨证施治D.药食同源，用药简易12.在《史记》中，我们不可能读到的历史人物是 ()A.秦始皇 B.汉武帝C.商鞅 D.唐太宗13据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明 ()A.秦朝法律影响后世 B.法治思想始于秦朝C.秦朝实行严刑峻法 D.法律助推秦灭六国14汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 ()A.王国 B.侯国 C.郡 D.县15汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了 ()A.外戚干政 B.战乱频繁C.皇权至高无上 D.地方权力削弱16人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是 ()A.孝文帝 B.唐太宗C.宋太祖 D.康熙帝二、非选择题17.秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成和巩固阶段。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”，并加以改正。(1)秦朝在中央设丞相、太尉、司隶校尉，他们互不统属，都对皇帝负责，以此加强专制统治。改正：(2)汉武帝在全国统一铸造圆形方孔钱，实现了经济上的大一统。改正：(3)丝绸之路从洛阳出发经河西走廊、今新疆地区、西亚，最终到达欧洲，是古代连接东西方的交通要道。改正：(4)“推恩令”颁布后，诸侯将自己的封地分给子弟，削弱了诸侯国对中央的威胁。改正：18.经济发展是社会进步的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一/(1)从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了什么变化?材料二重农 |
