第21课敌后战场的抗战【教学目标】★知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分析敌后战场的抗战。★学会正确分析、归纳历史资料的方法，培养学生的唯物史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。★通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每个中华儿女的历史责任和使命。【重点难点】★重点：平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。★难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价。【过程设计】一、导入新课全民族抗战爆发以后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了怎样的战绩，抗日根据地是如何壮大起来的？今天就让我们一起学习第21课——敌后战场的抗战。二、新课讲授探究任务一：平型关大捷★教师引导淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。1.请同学们阅读教材第100页有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。学生回答：时间——1937年9月；领导人——八路军第一一五师师长林彪；结果——经过一天的激战，将日军1000多人全部歼灭。2.教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷的影响。学生回答：①平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。★教师过渡中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。探究任务二：毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展★教师引导1.教师展示“抗日根据地示意图”，/找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？学生回答：主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。2.教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。3.教师讲述：为了巩固抗日根据地，抗击日本侵略者，根据地军民在共产党的领导下，展开群众性的人民游击战争，打击日军，取得了巨大成就。4.教师提问：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？学生回答：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法。5.教师提问：为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些措施？有何影响？(学生在书上勾画)★教师总结抗日民主政权的建立，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间势力，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。根据地实行减租减息的土地政策，减轻了农民的负担，提高了农民参加抗战的积极性，增加了抗战的力量。敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。探究任务三：百团大战★教师引导经过发展，抗日根据地迅速扩大，有力地打击了日军在占领区的统治。为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。1.请同学们找出有关百团大战的相关信息：时间、地点1940年下半年、华北地区目的为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气规模100多个团，在华北广阔的地域目标破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点2.教师展示史料：在百团大战中，八路军作战1800余次，毙伤日、伪军2.5万多人，破坏铁路470多千米，公路1500多千米，桥梁和隧道260多个，一度恢复县城四五十座，并缴获大量武器。3.请结合上述内容讨论一下百团大战的意义。学生讨论后回答。★教师总结百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。【课堂总结】中国共产党领导的敌后战场，与国民政府领导的正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。在中国共产党的领导下，八路军取得了平型关大捷，打破了日军不可战胜的神话。同时积极开辟并巩固壮大敌后抗日根据地，成为抗日战争后期的主战场。中国共产党领导发动的百团大战，沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。【教学反思】本课主要讲述中国共产党领导的敌后战场的抗战。在本课的教育教学中，主要围绕中国共产党在抗战中的作用进行讲述，通过多种图片资料，让学生直观地感受平型关大捷、百团大战的重要影响。通过启发式教学、小组探究性学习等多种教育教学的方法，让学生积极参与，培养学生的发散性思维；其中，特别注重对学生的引导和鼓励，通过问题的层次性的设置，增强学生的自信心和成就感。本次教学还有值得进一步提高的地方，比如对史料的解读和运用、知识点之间的灵活过渡等。 |
