七年级地理下册8.3撒哈拉以南非洲教案13

七年级下册《地理》（人教版）第八章东半球其它的国家和地区第三节“撒哈拉以南的非洲”教学设计七年级下册《地理》（人教版）第八章东半球其它的国家和地区第三节“撒哈拉以南的非洲”教学设计教材分析与处理：本节内容分为三部分：“黑种人的故乡”、“迅速发展的经济”和“人口、粮食和环境问题”。教材主要抓住本区的三点特色来呈现，笔者在处理教材内容时，适当进行重整，围绕“非洲大迁徙”这一主题展开对本区的认识，形成一条主线。学情分析：学生对非洲的多多少少的了解来自于媒体和课外书籍，但并不系统；对于“非洲大迁徙”这一自然奇观兴趣浓郁；笔者正好抓住这一契机，展开本区的有效学习。教学目标：1、知识与能力（1）认识本区的自然地理环境，包括地形、气候、河流和湖泊等方面。（2）知道本区大部分地区的传统民居是茅草屋，能解释它的形成与当地自然环境的关系。（3）知道本区粮食短缺的主要原因，本区居民是如何解决的，产生了什么问题。（4）知道本区发展经济的主要优势。2、过程与方法（1）通过图片和已有知识感知本区的地形特征。（2）通过分析角马大迁徙的原因，感知这里的气候特征。（3）通过已有知识分析本区粮食短缺的主要原因，并能分析解决措施。（4）通过对本区的学习，结合已有知识，能分析出本区的发展优势，今后的发展策略。3、情感态度价值观（1）感受本区之美，从而树立热爱自然的情感；感受这里的饥饿，从而树立同情怜悯本区的情感；感受这里的生机，从而树立“即使最恶劣的环境，依然有希望”的信心。教学过程：一、创设情境，导入新课这节课，我们首先认识两位动物朋友。（给出两幅动物图片）。大家认识他们吗?（角马和斑马）你知道它们生活在哪个大洲吗？（非洲）通常我们将非洲分为两个地区，北非和撒哈拉以南非洲，你知道它们具体生活在哪个地区吗？（撒哈拉以南非洲）为什么将非洲分为北非和撒哈拉以南非洲，把它分为北非和南非岂不是更简洁吗？（南非是一个国家，为避免分歧而命名）那为什么不用其它的名称，而选用“撒哈拉以南非洲”这个名称呢？（本区大部分位于世界最大的沙漠撒哈拉以南）设计意图：用动物图片导入，引起学生注意，激起学生的兴趣，创设一定的情境。巧妙提问，导入新课。二、问题模式，师生互动；巧妙设问，循循善诱(给出角马和斑马生活的图片)你能从角马和斑马生活的图片中，判读出那里的地形吗？（从图片可以看出那里的地形平坦，可能是高原，也可能是平原）那究竟是平原还是高原呢？（给出本区地形图）说出你的判读依据。（高原，从地形图中可以看出本区大部分海拔都在200米以上）读图，说出本区有哪些主要的高原。（自北向南依次有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原）本区除了高原外，还能看出有哪些地形？（盆地，如本区最大的盆地刚果盆地；山地，如本区最高峰乞力马扎罗山）从这幅图上，可以读出本区的地势有何特点？（东部高，西部低，南部高，北部低）这种地势特点对本区河流的流向产生怎样的影响？（因为东高西低，所以本区最大的河流刚果河自东向西注入大西洋；因为南高北低，所以世界最长的河流尼罗河自南向北注入地中海）再仔细观察本区的海岸线，与前面学习的欧洲西部有何不同？（欧洲西部的海岸线曲折，而本区的海岸线平直）海岸线曲折，有何影响？（多优良港湾，多半岛、岛屿和海湾）那海岸线平直呢？（少优良港湾，少半岛、岛屿和海湾）这里最大的半岛？最大的岛屿？最大的海湾？（最大的半岛：索马里半岛；最大的岛屿：马达加斯加岛；最大的海湾：几内亚湾）（凡上述提到的地理事物都要求在地图上找到并会在空白图上填注）（给出非洲大迁徙的图片）非洲大迁徙是大自然的奇观，50万只斑马、将近200万只角马和大约10万只其他食草动物往返于坦桑尼亚塞伦盖蒂草原和肯尼亚马赛马拉草原。这场迁徙中，天天上演惊心动魄的生死一幕，屠杀与抗争，生存与死亡，狂野、惊险和悲壮的瞬间被演绎得淋漓尽致。你知道角马和斑马为什么要迁徙吗？（学生回答）他们回答的是否正确？我们一起来看一段视频，揭秘角马和斑马大迁徙。（视频播放）看过视频，我们知道角马和斑马之所以迁徙是为了追逐水草，为了生存。那么他们生活的地方为什么时而有草时而无草呢？这是由当地的什么自然条件决定的？（气候）我们就来认识一下本区的气候。（给出本区的气候类型分布图）读图说出：1、本区有哪些气候类型？2、本区的气候类型有何特点？（1、本区的气候类型有热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、地中海气候和高原山地气候2、以热带气候类型为主，热带草原气候广布；以赤道为轴，南北对称分布）你知道角马和斑马生活的地区是哪种气候类型？（热带草原气候）热带草原地区除了斑马和角马，你知道还有哪些动植物？（图示：狮子、猎豹、长颈鹿、波巴布树等）如何描述热带草原气候的气候特征？（终年高温，分干湿两季）前面提到有种气候类型分为雨旱两季，记得是哪种气候类型？（热带季风气候）能说说这两种气候类型的异同吗？（给出两种气候类型的气温曲线图和降水量柱状图）学生回答。（两种气候类型都是热带的气候，都是终年高温，但热带季风气候的年降水量比热带草原气候要多一些）角马和斑马生活的地