课题第八章第一节 自然特征与农业课型新授课教师教学目标知识目标通过地图和自然景观图，了解西北地区的范围、地形、气候等自然特征。能力目标理解西北地区自然景观的递变规律和形成原因，掌握西北地区的农业特点及农业区的分布。情感目标能运用实例分析西北地区自然地理环境对生产、生活的影响。重点难点西北地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。学法指导自主探究法教 具多媒体课件通 案个 案【导入新课】出示蒙古草原和新疆沙漠景观图。“风吹草低见牛羊”歌颂了北国草原壮丽富饶的风光，“大漠孤烟直，长河落日圆”描述了边陲大漠中壮阔雄奇的景象。这两句诗描述的景观有着天壤之别，却都出现于西北地区。为什么西北地区会出现这种景观的差别？这个地区的气候有什么特征？对农业生产有什么影响？【自主学习】1. 读图8.3“西北地区的地形”，回答：①西北地区的位置？地形？河流？②西北地区气候类型及干旱的原因？③西北地区自东向西植被有什么变化？④完成74页活动题。2.读图8.5，“西北地区主要牧区和畜种的分布示意图”，回答：①西北地区的农业以什么为主？②主要的牧区有哪些？牧场以什么为主？各牧区中有哪些畜种？3.读图8.7，“西北地区灌溉农业区的分布”，回答：西北地区有哪些农产品？【合作探究】1.西北地区的主要范围。2.分析地表景观自东向西不同的原因。3.西北地区发展畜牧业的优越条件？4.西北地区发展灌溉农业的原因？5.西北地区的农业分布及其类型。灌溉农业类型利用水源主要分布区农业特色绿洲灌溉农业河水灌溉农业【课堂小结】学生归纳总结本节内容。 课堂检测1.西北地区的地形以 和盆地为主，东部主要是 高原，西部 和 相间分布。2.受降水影响，我国西北地区自东向西植被呈现 — — 的变化。3.西北地区草场广布，草质优良，是我国重要的 基地。贺兰山以东分布有 、 等大型优质草场，代表畜种有 和 等；贺兰山以西主要是 ，代表畜种是 和 等。4.西北地区降水少，只有在水资源充足的地区发展了 农业区，分布有一种古老的灌溉工程 。板书设计教学反思 |
