第二单元 我们周围的空气课题1 空 气班级_________姓名________时间_________编号___________一、【学习目标】1、明确空气的主要成分是什么；2、明确空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。3、明确氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途有哪些； 4、能理解纯净物、混合物的概念，会判断哪些是纯净物和混合物二、【知识点击】1、法国的化学家 用定量的方法研究出空气的主要成分是 和 。2、空气中氧气含量的测定实验：①原理：选用 在 容器中燃烧，消耗空气中的 生成 体，使密闭容器中的压强 ，进入水的体积约 消耗的氧气的体积。②实验现象：a. b.燃烧结束，冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，约占集气瓶总体积的 .③结论： ④实验关键：a. b. c.不能用 等代替红磷⑤在实际实验中流进集气瓶内的水常常小于1/5，原因是：a. b. c. 3、空气的主要成分及体积分数空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数特 点相对固定成分可变成分4、纯净物和混合物（1）纯净物： 。如 （2）混合物： 。如 5、空气是一种宝贵的资源（1） 氧气性质：物理性质 化学性质 氧气用途： （2）氮气的用途：__________________ _____________________________资料：在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论: 燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质？试试看：根据上面资料你能否描述氮气的物理性质和化学性质？颜色状态气味标准状态下的密度是否易溶于水熔点沸点氮气1.251gL -1-209.9℃-195.8℃氮气的化学性质___________________ (3)稀有气体包括：_氦 氖 氩 氪 |
