课题： 2.1空气 课型： 新授课 【学习目标】1、了解空气的成分，通过实验测定空气中氧气含量，知道空气中各成分的含量；（重点）2、初步认识纯净物、混合物的概念，能够区分一些常见的纯净物、混合物；（难点）3、了解氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。【自学导航】1、空气中各成分所占的体积分数大约为多少？ 。氧气的用途：①供给呼吸，如 、 等。②支持燃烧，如 、 等。3、被污染的空气带来的危害：① ；② ；③ ；④ 。4、空气污染的防治措施：加强 ，使用 ，积极 。【合作探究】探究1 空气的成分无空气就无生命！人类每时每刻都离不开空气。我们本节课就来探究空气的组成成分。【思考】1.空气是无色无味的气体，不易察觉，但你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气的存在吗？ 。2.那么，空气含有其他气体吗？各种气体的体积分数又是多少？ 。探究2 测定空气中氧气含量的实验探究【思考】如何证明空气中氧气的体积分数？你能设计一个实验粗略测定空气中氧气的体积分数吗？阅读P27【实验2-1】，找出实验步骤和注意事项。【实验2-1】请同学们认真观察实验，并写出实验现象：红磷 ，发出 ，放出 ，产生大量 ，进入集气瓶的水约占 。反应原理（反应表达式）： 实验结论： 【思考】上面实验中若水进入的体积不到1/5，原因什么？① ；② ；③ 。 探究3 纯净物、混合物同学们，我们知道空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，那空气与氮气、氧气有何不同？请你找出二者的区别并举出实例。纯净物混合物定义区别实例探究4 氧气的性质、用途阅读课本P28，组内交流然后填下表：纯净物或混合物物理性质化学性质用途 探究5 氮气的性质、用途阅读课本P28～P29，组内交流然后填下表：纯净物或混合物物理性质化学性质用途 探究6 稀有气体的性质、用途阅读课本P29～P30 |
