第二单元 我们周围的空气课题1 空气课型：新授课 主备人: 审核人：班级 姓名 .【探索目标】（1）了解空气的主要成分；（2）了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；（3）初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。【探索导航】：1．空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其他气体和杂质占 。2.桌上放一只“空”玻璃杯，小芳说：“玻璃杯内没任何物质，是空的。”小明说：“玻璃杯内有物质。”你同意谁的观点？请用一个简单的实验证明你的观点3．以空气主要污染物为指标，我国部分城市定期公布的空气质量监测内容主要是 。随着工业生产和交通运输业的迅速发展，排放到空气中的 和 大大增加，使得进入空气中有害物质的 和_______________超出了大自然的自净能力，造成了空气污染。4．稀有气体突出的性质是 ，为此曾被称作为“惰性气体”。实际上，在一定条件下，它们也能 。5．氮气在常温下难与其他物质发生反应，因此可以用来 。但在高温下能与其他物质发生反应，利用这一性质，氮气可用来 ，为植物生长提供养料。6、混合物：纯净物：【课堂探究】1、某课外活动小组设计了测定空气中氧气体积分数的实验，实验装置如下：（1）该实验红磷过量的原因是 ；写出红磷燃烧的文字表达式 ；（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近1处，由此可知氧气约占空气总体积的 。由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出2种 。（3）若将红磷换成碳粉，该实验能否得到理想的结果？ （填“能”或“不能”），理由是 。2.列举生活中常见的混合物，试说出它们是由那些物质组成的。/（1）______________________________________________（2）______________________________________________3、生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）。A.洁净的空气 B.可乐饮料 C.生理食盐水 D.冰4、下列物质中，属于纯净物的是（ ）。A.雪碧饮料 B.AD钙奶 C.屈臣氏蒸馏水 D. |
