课题：空气学习目标了解空气的主要成分了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物初步了解空气污染给给人类带来的严重危害，增强学生的环保意识学习重点和难点重点：了解空气的组成、各成分的用途，并认识空气污染的危害难点：1.培养学生对实验的观察能力和分析思维能力 2.不断激发学生学习化学的兴趣，一遍能很快适应化学课的教学四、课前预习 一、空气是一种天然资源 1．空气的主要成分和组成(按体积比)： 空气成分: 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 2.空气的组成测定 ①请说出所需仪器的名称 ②集气瓶中有那种物质 药匙中盛放的药品是 ③该反应的文字表达式是 反应原理是 3、氧气的用途 4、氮气的物理性质 、化学性质 、用途 5、稀有气体的成分 、用途 二、保护空气: 1.空气的污染物：有害气体 和烟尘(粉尘和灰尘)。 2.空气污染的危害： 3.空气污染的防治措施：① ② ③ 三、纯净物与混合物 1.纯净物是 ，如 等。 2.混合物是 ，如 等。 四、通过自己的思考，针对空气，你最想知道的或是与同学有争论的问题有哪些？一一列举出来。五、问题探究1著名科学家拉瓦锡研究空气成分的结论：空气由 和 组成，其中氧气约占空气总体积的 。写出拉瓦锡研究空气成分的原理： ；2 根据实验2-1完成下面问题：（1）本实验用到的药品和仪器有哪些？（2）本实验的目的是测定空气中氧气的含量，实验原理是什么？（3）写出该实验化学反应的文字表达式。（4）讨论在实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？（5）实验前为什么要在集气瓶内加入少量水？3空气的成分按体积计算，大约是：氮气 、氧气 、稀有气体 ；二氧化碳 、其他气体及杂质 。我们也常粗略表示为空气中氧气约占 ，氮气约占 。4什么叫混合物、纯净物？请把下面的物质分类：氧气、空气、氮气、盐水、水、糖水、二氧化碳混合物有：纯净物有：5稀有气体有哪些？它们各有什么用途？6 在你身边发生过哪些污染空气的现象？你认为该如何防治？六、达标训练1、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有1/5的空气不知去向。当 |
