备课导学案课题空气（课时二）一、学习目标1．初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物2．了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；3．了解空气污染危害，知道空气是宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。教学重难点： 混合物和纯净物的区别。【课前预习】纯净物由 组成。可以用专门的 来表示。混合物由 组成，混合物中各种成分之间没有发生 ，各种物质各自保持着 。二、自主探究一、物质的分类（1）混合物： 举例： （2）纯净物： 举例： 二、空气是一种宝贵的资源（自学课本后完成下列题目）1.氧气有哪些用途？并举例。 2.氮气有哪些用途？通过日常生活对空气的观察及上面的讨论，你能否描述氮气的物理性质？ 颜色状态气味密度（标准状况）熔点沸点是否易溶于水氮气 -209.9℃-195.8℃ 红磷在氮气中不能继续燃烧的事实，说明氮气 ，氮气的化学性质不如氧气 。3. 稀有气体有哪些物理性质？有哪些用途？ 三、保护空气1.你身边发生过哪些污染空气的现象？大气污染有哪些危害？ 2.你对保护空气还有哪些好的建议?同学们之间相互交流讨论。 三、挑战自我1.空气中含量最多，但性质稳定的是（ ）A氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D稀有气体2.最早通过实验测定出空气组成的科学家的是（ ）A瑞典的勒舍 B 英国的汤姆生 C法国的拉瓦锡 D意大利的阿伏伽德罗3.下列物质中，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气 B 汽水 C 液态氧 D水泥砂浆4.下列情况不会对空气造成污染的是（ ）A大量种植树木和花草 B煤炭燃烧产生的烟雾C汽车尾气排放形成的烟雾 D石油化工厂排放的废气5.目前，我国重点城市的空气质量日报的监测项目中不包括（ ）A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D总悬浮颗粒物 6.近年来，许多大中型城市都禁止燃放烟花爆竹，主要原因是为了防止（ ）①空气污染②噪声污染③火灾A①② B①③ C②③ D①②③7.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体8.“蓝天行动”被评为重庆市十年十大环保事件的候选事件，下列措施不利于“蓝天行动”实施的是（ ）A退耕还林，增大森林覆盖面积 B密闭运输沙土，减少 |
