化学导学案主备人 审核人 审核领导 授课时间 编号 10 课题第二单元课题1 空气（第1课时）课型自学互学展示课学习目标1、观察“测定空气里氧气含量”实验初步学会验证方法；2、能对相关实验现象给出合理的解释。重点难点空气中氧气含量的测定实验环节预设学习内容自主学习1、 国化学家 用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的 色的汞在密闭容器中加热后会得到 色粉末（氧化汞），将红色粉末加强热后又能生成 和 .通过实验，他得出了空气由 （化学符号 ）和 （化学符号为 ）组成，其中 约占空气体积的 的结论。2、阅读教材27页实验过程填写下列空白：①实验仪器及材料： ，②实验药品： 。3、认真观察空气中氧气含量的测定实验并填写下表：①实验现象：红磷在集气瓶内燃烧，放出热量，产生大量 ，冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入 ，进入水的体积约占瓶内空气体积的 。②实验分析：红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，集气瓶中的 被消耗了，集气瓶中 ，所以水会流入集气瓶。③实验结论：空气中氧气约占空气体积的 。④反应表达式： 。二、合作探究1、实验结束时，若进入集气瓶中的水体积小于1/5，可能原因是什么？本实验成功的关键是什么？ 2、能否用木炭或石蜡代替红磷？为什么？3、用这种方法测定空气中氧气的含量选择可燃物的原则是什么？4、集气瓶内预先盛水的主要原因？5、推测集气瓶中剩余的主要气体是什么？你能描述它的哪些性质？三、检测反馈1、下列有关空气的说法中正确的是( )A、空气的成分是固定的 B、空气由氧气和氮气两种气体组成C、没有颜色、没有气味的气体一定是空气D、按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%2、早期化学家为了认识空气本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现，每次都有约1/5的空气不知去向。当时，化学家把这1/5的空气称之为“有用的空气”，这种有用空气是指 （ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、称有气体3、能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是 （ ）A、汽油 B、蜡 C、红磷 D、木炭4、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水蒸气5、在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定 |
