阶问路与指路话题的一个小结。因此教师在讲解这个单元时，可以结合《英语课 程标准》的五级要求，对问路与指路这一话题的相关词组、句型进行梳理和归纳。二、本节教材内容分析。新目标英语九年级第3单元以 Could you please tell me where the restrooms are ? 为中心话题，围绕着描述一系列地点展开，学习和运用有礼貌的询问信息的式，让学生学会准确地描述地理位置、给他人指路或提供帮助。本课的 教学内容与学生的实际生活密切相关，易引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过询问地点位置和向，促进学生之间和师生之间的情感交流。本节课是Secti on A的第一（1a—1c），主要学习内容是：先以前学过的问路式，再学习更有礼貌的问路式，如：“Do you know where I can….?”和“Can you tell me where I can…?”等句子。1a活动的目的是让学生通过识图来认读本单元所出现的表示地点的生词以及一些动词短语，如buy some stamps，get some magastore2)句子：Do you know where I can … ? Could you tell me where I can … ?2 目标: 能够听懂重要句型及语言结构，并能够仿 照例子练习和有礼貌地问路的对话。3 情感和态度目标: 向他人询问时，应注意礼貌用语。让 |
