课题3 元素学习目标：1、明白元素的概念，能用元素正确的描述物质的组成。2、能说出元素符号表示的意义，会正确书写元素符号，记住常用的元素符号。3、初步认识元素周期表，能说出元素周期表中某种元素含有的信息。重难点：1、常用元素符号的书写、记忆2、元素符号表示的意义教学程序：预习检测：1、写出五种含氧物质的符号表达式如： 、 、 、 、 。2、以氧原子为例，说明原子的构成自主学习：知识点1：认识元素【阅读】课本73页—74页，填写下列空白1、在这些物质的构成中都含有氧原子，这些氧原子的共同特点是：核电荷数都是 ，即核内都有 个质子，我们把这些不同物质里的氧原子统称为 。2、我知道元素是指具有相同 （即核内 ）的一类原子总称。如果原子的 不同，则原子所属的元素的种类不同，所以元素的种类是由 决定的。3、关于元素的种类和分布我知道：含量最多的元素是 ；地壳里含量最多的金属元素是 ；交流展示：完成课本59页讨论，填写下列空白：4、通过课本59讨论，可以看出：在化学变化中分子 ，元素 。知识点2：认识元素符号【阅读】课本61页，填写下列空白5、我知道元素符号书写时要注意两点：① ；② 。6、元素符号表示的意义通常有两个① ；② ；有些元素符号还可以表示第三个意思，即 。7、我知道元素的分类与偏旁的关系是：交流展示：8、下列元素符号表示的意思分别是：H Fe S He 2N点拨延伸：表示多个原子时，可以在元素符号前加上适当的数字，此时， 这个符号只有微观意义，即表示几个原子，没有宏观意义。知识点3：认识元素周期表【阅读】课本75页—76页，填写下列空白9、我知道①元素周期表排列的依据是 ；② 叫做一个周期，元素周期表里共有 个周期；③ 叫做一个族， 0族的元素是 元素。④元素的编号叫 ，原子序数由 决定。10、从一个元素符号图片你可以获得的信息是：（以铁为例）元素名称 ；元素的种类 ；元素符号 ；相对原子质量 ；原子序数 ；原子核电荷数 ；质子数 ；原子的电子数 。点拨延伸：学完本课题后，你对“分子、原子、元素、纯净物”四个概念间的相互关系有哪些认识？请在“ ”中填写上述四个概念，并在“ ”上表示它们间的相互关系。反馈检测：11、试利用所学的“元素、分子、原子”等概念填空：（1）从宏观上讲二氧化碳是由碳 |
