九年级上册化学导学案 1学案小主人： 班 级： 组 次： 课 题 元素（课时1） 课型预习+展示 学习目标1、了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来；2、熟记地壳中含量最多的前四位元素：氧硅铝铁；3、熟记生物细胞中含量最多的非金属元素（氧）和含量最多的金属元素（钙）；4、理解元素的化学性质与最外层电子数密切相关。学习重点 与难点重难点：了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来学习方法 自主学习+合作探究学习过程【自主学习】碳酸钙（CaCO3）是由_______、______、_______组成的。二氧化碳分子(CO2)是由______、______构成的。3、元素是 相同的一类原子的总称。4、在物质发生化学变化时， 的种类不变， 也不会发生变化。5、在地壳中，含量最多的前四位元素依次是 ；含量最多的非金属元素是 ，其次是 ；含量最多的金属元素是 ，其次是 。6、在生物细胞中，含量最多的非金属元素是 ，含量最多的金属元素是 。7、元素的化学性质与其原子的 排布，特别是 的数目有关。 【合作探究】1、在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？以第一个文字反应式为例：从宏观来看：硫和 在 的条件下反应生成 ；从微观来看： 分子和氧 在点燃的条件下分解成硫 和氧 ，一个硫原子和两个氧原子构成了一个 分子；反应物中是 分子和 分子，而生成物中是 分子，分子 了改变；反应物中的硫分子是由 原子构成的，氧分子是由 原子构成的，故反应物中有 原子和 原子。生成物中的二氧化硫分子是由 原子和 原子构成的，故反应物中有 原子和 原子。因此原子 改变；反应前后原子没有发生改变，所以元素也 改变。 第二个文字反应式同上：（自己学着说一说）2、完成下图填空：根据右图你能说出物质、元素、分子、原子的区别与联系吗？联系：原子既可直接构成 ，也可先构成 ，再构成 ，还可以通过 电子变成 ，再构成物质。而元素组成 。区别：物质、元素是 概念，只讲 ，不 讲 ； 分子、原子是 概念，既讲 ，又 讲 |
