元 素（1）【学习目标】 1、了解元素含义；初步学会用元素描述物质的宏观组成； 2、初步认识“在化学反应前后，元素的种类不变”。【学习过程】一、初识元素 1、生活中的“钙片（补钙剂）”、“碘盐”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等中所说的“钙、碘、氟、铁”指的是 。 2、认真阅读下列有关一些原子信息的表格，并回答问题：第一类原子第二类原子第三类原子甲乙丙丁戊氕氘氚6个质子6个质子8个质子8个质子8个质子1个质子1个质子1个质子6个中子8个中子8个中子10个中子9个中子0个中子1个中子2个中子(1) 上表中每一类的原子有什么相同点和不同点？它们是相同的原子吗？决定元素种类的是原子中的质子数 (2) 质子数相同而中子数不同的一类原子，除了在质量上不同外，在其他方面都很接近。为了研究和学习的方便，化学就把具有相同 的一类原子总称为元素。如：表中的第一类甲、乙两种原子，质子数都是6，它们属于同一种元素，取名为碳元素；第二类的丙、丁、戊三种原子，具有相同的质子数8，它们也属于同种元素，称之为氧元素。思考：①第三类的氕、氘、氚三种原子属于同一种元素吗？你知道其元素名称吗？②表中乙、丙两种原子属于同种元素吗？决定元素种类的是原子中的哪种粒子数？③下列6种粒子，属于同种元素的是 ，一共涉及 种元素。 二、物质与元素 1、请从宏观（元素）和微观（分子）角度对二氧化碳进行分析： CO2 对一种物质，我们既要知道微观构成（即物质由什么微粒构成），还要能描述其宏观组成（即物质由哪些元素组成）。如： 物质水(H2O)铁(Fe)氯化钠(NaCl)微观构成水是由 构成的铁是由 构成的氯化钠是由 构成的宏观组成水是由 组成的铁是由 组成的氯化钠是由 组成的 小结 物质的宏观组成和微观构成网络图 2、科学家对地壳中各元素的质量分数做了统计，其中含量较大的前五种依次为 ；生物细胞中含量最多的元素为 。空气中含量最多的元素是 。 3、分析下列化学反应，填表，看你有什么发现？ (H2O2) (H2O) (O2)反应前反应后原子的种类元素的种类分子的种类 发现：在化学反应前后， 改变， 不会改变。理解：化学反应中原子是最小的粒子，原子的种类没有 |
