课题3 元素【学习目标】1.记住并理解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2.学会运用对比的方法进行学习。3.学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。【教学重、难点】元素的概念、元素与原子的区别于联系环节一：前置作业，活力导入 1.下列关于原子的叙述中,正确的是( )A.原子是不能再分的粒子 B.一切物质都是由原子直接构成的C.一切原子的原子核都是由质子和中子构成的 D.原子核内的质子数一定等于核外的电子数2.某些花岗石材料中含有放射性元素氡，一种氡原子质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( )A.50 B.86 C.136 D.2223.根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是( )① ② ③ A.①②③表示的是三个原子 B.③表示的原子是非金属原子C.①③表示的是阳离子 D.①②表示的化学性质相似4.复习：物质、分子、原子之间的关系： 环节二：合作探究一、元素活动一、填写下表，寻找规律。原子种类质子数中子数相对原子质量碳原子A612碳原子B713碳原子C814氧原子A816氧原子B89小结1： 元素概念:元素就是具有 (即 )的一类 的总称。 即： 不同种元素最本质的区别是 不同，即 决定元素的种类。 （选填“质子数”、“中子数”、“电子数”和“相对原子质量”）课堂演练1：1．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是（ ）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变2．不同种元素最本质的区别是（ ）A．中子数不同 B．质子数不同C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同3．市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“锌、硒、氟”指的是（ ）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素活动二、（1）认识身边的元素:（课本60页）地壳中元素的含量（质量分数）： 生物细胞中元素的含量（质量分数）:元素质量分数/%元素质量分数/%元素质量分数/%元素质量分数/%氧65氮3钾0.35镁0.05碳18钙1.5硫0.25铜、锌、硒钼、氟、氯碘、钴、锰铁0.70氢10磷1.0钠0.15其他微量小结2 |
