第四单元课题2 水的净化 （第1课时）义务教育教科书九年级化学（人教版）1.探究净化水的几种常用方法；2.探究过滤操作的基本技能及 注意事项； 1.自学：自读教材P74—P75的内容，勾划知识点，并完成《导学案》上面的“自主初探案”； 2.交流与质疑：小组内相互讨论，记录员做好记录，最后由小组代表汇报本组自学中存在的疑问。1.许多天然水里由于含有许多杂质， 使 其浑浊。 杂质可能使其有气味或颜色。2.有时可利用 溶于水后生成的胶状物对杂 质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。3. 、 和 工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。4.用具有 作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些 的 杂质，除去臭味。 不溶性杂质 可溶性 明矾 沉淀 过滤 吸附 可溶性 吸附？可溶性的杂质 微生物（如:细菌） 天然水里有哪些杂质？1号通过静置，沉降的是 杂质。 （大颗粒或小颗粒）大颗粒静置沉淀探究一：观察瓶底并填空：步骤一：将1号瓶中的浑浊水倒一半至2号步骤三：震荡2号瓶使明矾溶解，静置于桌上，与1号瓶 对比，观察现象（注意：震荡3—4次即可）。步骤二：在2号瓶中加入明矾粉末，拧紧瓶盖。2号瓶中的液体比1号瓶中的要澄清明矾具有一定的净水能力2号 吸附沉淀：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 2号1号 过滤：使液体与不溶于液体的固态物质分离的一种操作。化学与生活铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒1、滤纸的折叠（二次对折）2、所用仪器：铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒2、所用仪器：从下到上漏斗末端紧靠烧杯内壁3、装置组装：从下到上3、漏斗末端紧靠烧杯内壁2、滤纸紧贴漏斗内壁1、滤纸边缘低于漏斗口4、玻璃棒紧靠三层滤纸5、烧杯口紧靠玻璃棒引流6、滤液液面低于滤纸边缘一贴二低三靠4、操作步骤及注意的事项：2、若过滤后，滤液仍然浑浊，可能是 什么原因造成的？1、通过过滤，滤液更清澈了吗？(1)滤纸破损(3)滤液液面高于滤纸边等应再过滤(2)仪器不干净浑浊的滤液应该如何处理？3、观察滤纸上有什么杂质？过滤可除掉 杂质（如：细沙）过滤不能除去 杂质（如：颜色） 不溶性可溶性滤液呈无色活性炭能吸附水中的颜色，异味【猜想】滤液中的红墨水能否用其它方法来除掉呢？【总结】活性炭具有吸附能力， 可以吸附色素、异味等。吸附、沉淀、过滤是工业中常用的 |
