课题:课题2 水的净化课型：新授课 主备： 审核： 班级： 姓名： 探究目标1、了解纯水与自然水的区别。2、了解吸附、沉淀、过滤等净化水的方法。3、硬水与软水的区别。4 、了解过滤和蒸馏等净化水的方法。探究过程 预习检测一 合作交流 解读探究讲解：水都不是纯水，含有许多可溶性的和不溶性的杂质。在某些乡村没有自来水，只能饮用河水，那么如何把河水变成生活用水呢？（明矾）有很多的方法可以使水得到净化。下面，我们来了解自来水厂是如何净化水的。（结合教材P55），自来水厂的净水过程大体上是取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水组织学生讨论以下两个问题在净化水的过程中，沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质？2、其中过滤这步操作是怎样进行的？讲解并实验：1、向混浊的河水中加入明矾；2、制作过滤器3、过滤，过滤过程中，应注意的要点是什么？可以什么物质代替实验中的滤纸和漏斗来过滤液体？经过上述净化后的水看上去比较澄清了，但这水是纯净物吗？教材P55图中的活性炭吸附池的作用？吸附：既能除去不溶性杂质；也能除去可溶性杂质；讲解并实验：出示热水瓶中的水垢硬水软水的概念。硬水和软水如何来区分呢？请设计方案小结：检验硬水和软水：用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，不易产生泡沫 的硬水。出示图片了解硬水的危害。有什么办法可以除去水中的钙、镁化合物，使硬水变成软水呢？我们刚才所用的软水是蒸馏水，它是净化程度较高的水，而蒸馏是重要的实验操作，它不仅可以除去不溶性的杂质，不可以除去可溶性的杂质 通过实验来制取蒸馏水小结：净化水的方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等/达标检测1．下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）A．水和二氧化锰 B．铁粉和铜粉C．酒精和水 D．泥沙和食盐水2．过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（ ）A．指向漏斗中心 B．悬空C．紧靠一层滤纸的一边 D．紧靠三层滤纸的一边3．在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ）A．酒精灯B．蒸发皿C．漏斗D．托盘天平4．下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边5．活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（ ）A．导电性B．传热性C．吸附性D．可燃性6下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏7下列说法正确的是（ ）A．含有可 |
