第四单元 自然界的水 课题2 水的净化（第一课） 导学案 学习目标：知识与技能1、了解沉淀、吸附、过滤、消毒等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。2、学会混合物的分离方法——过滤。过程与方法学会运用观察、比较、分析、归纳和总结等方法从实验中获取信息，并进行加工。情感态度与价值观通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。学习重点： 水净化的几种方法、过滤操作原理及操作注意事项。学习过程一、自主学习自来水厂净化【阅读课本74—75页及观察图4-14】完成练习。1.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是 【纯净物或混合物】。2.净化水的常用方法有 、 、 、 。3.过滤是分离是 和 的方法。过滤所用的仪器有： 、 、 、 、 。二、师生互动自来水的净化教师展示自来水厂净水流程图，学生观察并讨论总结自来水的净化过程及每一步的作用。自来水厂净水的过程，简单表示为：自然水→ → → → _ ____→用户。总结水的净化方法：沉淀——除去 杂质。过滤——除去 杂质。吸附——除去 杂质和除去 杂质。除色、除臭、除异味。消毒——主要是除去水中的 。属于 变化。（“物理”、“化学”）净化程度由低到高的顺序依次是： 、 、 、 。三、合作探究 （相信自我，大胆探究）（一）吸附 沉淀 小组完成明矾净水实验4—1，得出结论：明矾的作用 ；（二）过滤教师演示后，小组完成实验4—2，然后归纳。学生观察、讨论、总结。1、过滤操作的要领：“一贴、二低、三靠”。一贴是指 ；二低是指 ； ； 三靠是指 ； ； 。2、在操作中玻璃棒的作用是 。3、讨论：如果过滤后的液体还是浑浊的可能原因有 。（三）、活性炭吸附（介绍）活性炭——吸附剂活性炭利用其自身疏松多孔结构，将有颜色和气味的分子储存其内。所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为——吸附。【小组实验】将注射器内放好蓬松棉，加入活性炭，注入少量红色的水，将推筒压入，把水注射到试管中观察水的颜色变化。 PPT展示：家庭自制净 |
