魏县第五中学姜翠红课题2 化学方程式的配平 1、认识钠是一种很活泼的金属； 2、了解钠的物理性质 3、掌握钠的化学性质；。 [目标定向]通过上节课的学习我们可以体会到用化学方程式表示化学反应可以给我们提供更多的信息，而且便于在国际上交流，书写又方便，那么，如何书写化学方程式呢?尝试导学2112原子总个数33讨论答疑C原子个数：O原子个数：1、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。2、“六个不变”①物质总质量②元素的种类③元素的质量④原子的种类⑤原子的数目⑥原子的质量H2 + O2 H2O再如：氢气与氧气反应1点燃这样可以吗？为什么？H2+ O2 H2O + O×这样可以吗？为什么？H2+ O2 H2O2×1、必须以客观事实为基础一、书写化学方程式要遵守两个原则 H2+ O2 H2O22√1、必须以客观事实为基础2、必须遵守质量守恒定律（等号两边各原子的种类与数目必须相等）一、书写化学方程式要遵守两个原则二、化学方程式的书写步骤例：磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，两边式子用一条短线连接。1、写2、配 452方法引导：最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种原子的数目相等。3、注注明化学反应发生的条件，把短线改成等号。点燃 点燃、加热(常用“△”号表示)、通电、催化剂等，写在等号的上方。4、查检查化学式、是否配平、条件、生成物状态KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22 H2O H2 + O2S+O2 SO2点燃反应物和生成物中均有气体时不注 通电22 反无气，生有气， 生气右边注“↑”号；2Fe+CuSO4 Cu+FeSO4反应物和生成物中均有固体时不注 ）2固体沉淀物反无固，生有固，生固右边注“↓”号（溶液中的化学反应）。 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O错！错！错！训练提高 2、我们已经学习了很多化学反应，你能正确写出它们的化学方程式吗？1.加热氯酸钾KClO3和二氧化锰MnO2制氧气；2.过氧化氢在二氧化锰催化下分解制氧气；3.铁丝在氧气中燃烧；4.电解水；5.硫在氧气中燃烧。一、 |
