九年级化学上册导学案课题5.2如何正确书写化学方程式课型讲授课主备 审核 学习目标1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。学习重点化学方程式的书写。学习难点化学方程式的配平和生成物状态的标注。预习案1．在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ），肯定发生变化的是（ ）①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 ⑦分子的种类2、写出下列反应的文字表示式，并在各物质名称下面写出化学式。 （1）硫在氧气中燃烧 （2）镁在空气中燃烧 （3）氢气在氧气中燃烧 （4）过氧化氢制氧气3、下列四种方式都可以表示铁丝在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地记录和描述这一反应？它有哪些优点？① 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ② 铁 + 氧气/四氧化三铁 ③ Fe +O2/Fe3O4 ④ 3 Fe +2O2/Fe3O4 4、书写化学方程式遵循的原则： ； 。5、什么叫化学方程式的配平 配平的目的： 。 配平的标志： 。6、化学方程式表示的意义有哪两层？7、化学方程式书写的两条原则？8、化学方程式的书写步骤？行课案1.化学方程式的含义和读法如木炭在氧气中燃烧：C + O2 === CO2 12 32 44这个式子不仅表示了 、 和 ，同时，通过相对分子质量还可以表示 ，即各物质之间的关系，也就是说，每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，能生成44份质量的二氧化碳。2.书写化学方程式必须遵守哪两条原则？ 一是必须以 为基础；二是遵守 定律。（1）P+O2/P2O5，这个式子能不能称为化学方程式?（2）怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?3．书写化学方程式的注意事项(1)要以客观事实为基础，不要臆造。如磷在氧气中燃烧的产物是P2O5而不是PO2。(2)要分清反应物和生成物，不要将反应物和生成物“调位”。如将2H2＋O22H2O写成2H2O2H2＋O2是错误的。(3)要遵循质量守恒定律，不要忘记配平，不要为了配平而改变反应物或生成物的化学式。如P＋O2PO2是错误的。(4)要正 |
