课题1 金刚石、石墨和C60【教学目标 】1、知识与技能（1）知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；（2）了解木炭、活性炭的吸附性2、过程与方法 （1）通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系；（2）通过木炭、活性炭对红墨水的西服实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。3、情感态度与价值观 通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。【教学重点 】 金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。【教学难点 】物质的结构、性质和用途之间的关系【教学方法】观察－分析－总结 实验探究－分析－归纳【课时安排】1课时 【教学过程 】【设疑】1、组成物质的基本成分是什么？氧气、氢气、水分别有什么元素组成？2、不同种元素可以组成不同种的物质，同一种元素可以组成不同的物质吗？大家讨论。【引入新课】金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习金刚石、石墨和C60等由碳元素组成的几种不同的单质。【提问】根据生活经验，用小刀能否割开玻璃片？谁知道可用什么工具将玻璃片割开？学生思考后回答：可用玻璃刀将玻璃片割开【讨论】为什么玻璃刀能够切割玻璃片？玻璃刀上是一种什么物质？玻璃刀上有金刚石，硬度比玻璃大。 【提问】金刚石有那些性质和用途？是否想知道更多有关金刚石的知识呢？【播放视频】金刚石的物理性质和用途。学生认真观看，记录金刚石的物理性质和用途。【小结】1、纯净的金刚石是无色 透明、正八面体形状的固体。2、、金刚石经过仔细的琢磨加工后，折光性能大大加强，就成了商店里价格昂贵的钻石。3、、金刚石装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩层；金刚石砂轮用来磨削硬质合金；4、金刚石是天然存在最硬的物质。【引导】同学们，你们手里的铅笔中的铅笔芯是铅吗？那到底是什么物质？【学生】不是，石墨【提问】你知道石墨有那些物理性质和用途？【引导】同学们是否想知道更多有关石墨的知识呢？观看后请填写相关学案。【多媒体】石墨的物理性质和用途【小结】石墨是一种深灰色、有金属光泽的细鳞片状的固体。它是硬度最小的矿物之一。能制作铅笔芯、电极。【多媒体】铅笔小知识【提问】如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样轻易打开它呢？想一想？这个实验留给同学们回家去做。【联系生活】有人说：“不小心吃了铅笔芯就会中毒，因为铅笔芯中含有铅。” 你同意吗？【活动】完成下表金刚石和石墨的物理性质的比较 金刚石石墨色态 硬度 |
