《二氧化碳制取的研究》的教学设计 一、教学目标:【知识与技能目标】1．掌握实验室制取二氧化碳的反应原理和方法，知道二氧化碳的验证和验满方法；2．能设计出实验室制取二氧化碳的简易装置，了解实验室制取气体的一般思路。【过程和方法目标】1．通过实验室制取氧气的复习和对比确定实验室制取二氧化碳的装置，验证方法，进一步得出实验室制备气体的一般思路和方法。2．通过多种能得到二氧化碳的反应原理的分析，得出选择大理石（或石灰石）与稀盐酸反应原理制备二氧化碳的原因，引导学生得出实验室制备气体时还需要考虑的一些基本因素，使学生的知识得到整合和升华。【情感态度和价值观目标】1．通过分析和探究实验室制取和收集二氧化碳的方法，对学生进行具体问题具体分析的辨正唯物主义教。2．培养理科学习中严密的逻辑思维能力。3．通过相关实验的探究分析，激发学生探究的兴趣。二、教学重点：1．实验室制取二氧化碳装置的探究； 2．归纳实验室制备一般气体的规律。3．实验室制备气体的知识整合和能力的培养。三、教学方法：自主、合作、交流、实验探究。四、教具准备：学生用表格及相关题目一份实验活动所需的药品：稀盐酸 大理石 稀硫酸 碳酸钠 浓盐酸仪器：集气瓶 试管 锥形瓶 平底烧瓶 长颈漏斗 导管（单孔，双孔） 铁架台 注射器等五、教学过程：教师活动学生活动设计意图【引入】同学们你知道二氧化碳气体有什么用途吗？那你想知道实验室怎样制取二氧化碳的吗？【复习】：在前面我们已经研究过氧气的实验室制备，我们先一起来回忆以下的相关知识，看看我们可以从中获得哪些启示？请同学们完成三个制氧气的方程式，回忆氧气的物理性质并画出装置简图。【提问】1.通过复习你们觉得根据什么可以进行发生装置的选择？【提问】2．你们觉得根据什么可以确定气体的收集装置？【提问】3.思考根据什么来确定气体的检验方法。【进入新课，提问】4：请同学们思考设计实验室制取气体的发生装置和收集装置的依据。通过复习有谁能告诉我们实验室制备气体的一般思路是哪些？5.请大家设想一下，也可相互讨论，若自己置身于实验室制取气体，先做什么?后做什么?能否总结出制取气体的思路和方法?那现在我们遵循我们的思路来制取二氧化碳。【板书】6-2 二氧化碳制取的研究【探究原理】我们选用什么药品来制取二氧化碳呢？6.实验室制取气体，选择原料的条件是什么？〈引导〉 现有稀盐酸、稀硫酸、石灰石、碳酸钠、鸡蛋壳，请你通过实验，最终确定实验室制取CO2的最好原料。【板书】一、制取二氧化碳的反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + |
